2019-2020年六年级下册语文-期中试题 苏教版A卷

2019-2020年六年级下册语文-期中试题 苏教版A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语言积累与运用（29分） (共6题；共29分)1. （4分）读拼音，写词语。w yunx yy gngy jng_zu xib yolin mngbi wn_2. （4分）连一连，组词语。 相_ 怕喜_ 相不_ 欢互_ 遇纯_ 令口_ 净3. （3分）选择恰当的词语填空。 浓郁 浓厚 浓荫 浓密（1）最近，他对航模产生了_的兴趣。 （2）花园里_的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩然起舞。 （3）太阳光被_的树叶遮住，形成一片_。 4. （5分）语言表达 学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“_（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明） 5. （9.0分）读孙悟空打妖怪，回答问题。 （1）儿歌中提到的人物有（ ）（多选） A . 猪八戒B . 沙和尚C . 如来佛D . 孙悟空E . 唐僧F . 白骨精（2）_把妖怪消灭光了。（ ）（单选） A . 沙和尚B . 猪八戒C . 孙悟空6. （4分）分享学习课文的乐趣。 （1）读完小柳树和小枣树的故事，我想到了成语“尺_，寸_。” （2）“树多成林_，线多搓绳_。”“_不是春，_春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。 （3）赠汪伦是诗人_写给汪伦的一首送别诗。诗句“_潭水深_，_汪伦_。”表达出了他们之间的深情厚谊。 二、 阅读理解与感悟（23分） (共2题；共23分)7. （13.0分）阅读后回答问题。 6月2日是小兔的生日。小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。小山羊送了一棵青草,小牛送了一盒牛奶,小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼。大家一起唱歇，祝小兔生日快乐。（1）来祝贺小免生日快乐的小动物有_、_、小猴子、母鸡和小猫。 （2）选择合适的量词，填序号。 棵 个 条 头一_牛 一_小虫 一_桃子 一_青草（3）把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。 8. （10分）阅读理解。“啊，太凉了!”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊!一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢!”还脏乎乎的，简直像老祖母的手。“妈妈，您为什么有这样一双手呢?您不能让手变得纤细白嫩些吗?”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，以是做母亲的手!因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦!”我拼命地思索着：到底怎样才能使妈妈的手变得以纤细又干净呢?（1）请给这篇短文加 一个适当 的小标题。（2）给下面两个词注音。粗糙_ 纤_细（3）从文中找出妈妈“为什么会有这样一双手”的原因。（4）明明是妈妈的手，为什么说“简直像老祖母的手”?这句话是比喻句吗?（5）本文写了妈妈的手，主要是为了表现妈妈和“我”之间的爱。体现妈妈对“我”爱的词语是：_，集中体现“我”对妈妈的爱的句子是：_。三、 语言表达（28分） (共2题；共28分)9. （3分）根据本组口语交际的话题，给远方的小朋友写一封信，在信里，先介绍自己，再说说打算开展“手拉手”活动的想法和建议。注意书信格式，书写工整，写完后读一读，并修改。 10. （25分）习作嘉年华。 题目：_让生活更美好提示：什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。第 7 页 共 7 页参考答案一、 语言积累与运用（29分） (共6题；共29分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解与感悟（23分） (共2题；共23分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达（28分） (共2题；共28分)9-1、10-1、