语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末调研考试试卷C卷

语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，划线成语使用不恰当的一项（ ）A . 在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。B . 近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。C . 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。D . 从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。2. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 出师表“宜付有司论其刑赏”中“有司”一词出自史记孝武本纪，解释为“官吏”，古代设官分职，各有专司，故称“有司”。B . 山坡羊潼关怀古中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。C . 朝天子咏喇叭这首词表面上吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。D . 孔乙己揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。二、 综合性学习 (共3题；共19分)3. （3分）根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。（神色、态度）不自然。_低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。_感觉好象丢掉了什么，形容心情惆怅。_4. （6分）下面一段话中有三处语病，请找出来并修改。通过学习课文绿色蝈蝈，使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。不但蝈蝈捕食昆虫，而且还吃水果的甜浆。它们的叫声非常柔和，每当夜幕降临，静谧的田野就成了它们表演的舞台。谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢？第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_5. （10分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务材料一：漫画（无题）材料二：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”（以上材料引自互联网）（1）仔细观察漫画，写出其寓意。 （2）结合上述二则材料，请你在正确理解材料二的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。 三、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分）根据要求填写诗句。 （1）苏轼密州出猎中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是：_，_。 （2）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （3）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_。 （4）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （5）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （6）李清照在武陵春中用了形象化的手法写愁绪的千古名句是_，_。 （7）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮 出师表） 四、 外国名著 (共1题；共6分)7. （6分）名著阅读 （1）阅读格列佛游记片段，完成填空。 对于一匹来自远方的陌生慧马，他们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关心小马的理性教育。在这个国家里，通过_和慧骃马两种居民的对比来批判当时统治集团的罪恶和社会恶习。在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，_和_是这个国家的两种美德。（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ） A . 格列佛游记讲述了英国随船医生格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历，来表达对现代社会虚伪文明的愤懑。B . 格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼刺瞎。C . 格列佛在和大人国国王交谈时，建议帮国王制造火药和枪炮来巩固国防，国王听了很是赞同。D . 飞岛国国王迫使地上人民归顺的极端手段是让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起毁灭。E . 慧骃国每四年秋天举行一次全国代表大会，发现哪里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读王湾次北固山下一诗，回答问题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下列对这首诗的解读不正确的一项是。A . 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B . 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C . 颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D . 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。（2）下列对诗句的分析，不正确的一项是。A . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，B . “忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。C . “落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。D . “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。六、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读下面三则古文，完成下列各题。 【甲】周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自南朝刘义庆世说新语周处）【乙】次非杀蛟荆有次非者，得宝剑于干遂还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能两活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。（选自吕氏春秋卷十二知分）【丙】子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”【注释】荆（jng）：古代楚国的别称。次非，人名，传说是出国的一位勇士。干遂：地名，在今江苏省吴县西北。（1）【甲】文中“朝闻夕死”的原句出自论语里仁：“_，_。” （2）下列加下划线词的意思和用法相同的一组是（ ） A . 或说处杀虎斩蛟 蛟或浮或没B . 为乡里所患 终为忠臣孝子C . 竟杀蛟而出 杀之而复上船D . 舟中之人皆得活 乡人皆好之（3）解释下列加下划线的词语。 实冀三横唯余其一_并云欲自修改而年已蹉跎 _还反涉江，至于中流_（4）翻译文中划线的句子。 且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？不如乡人之善者好之，其不善者恶之。（5）【甲】【乙】两文同样写杀蛟，但是表现的主题却不同，请分别指出。 （6）请从【丙】文中概括出孔子评定人品的基本原则。 七、 现代文阅读 (共2题；共27分)10. （12分）阅读下文，完成小题。天舟瘦身记我是太空“快递小哥”天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到“客户”天宫二号空间实验室里。我送去的货物_有各种太空实验设备，_维持天宫二号运行的补给。而我的“车”运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，把瘦下来的重量，替换成更多的货物。谈到“减肥”，恐怕对很多人都是个头疼的问题。不过好在我有一个厉害的私人教练中国航天科技集团公司五院的研制人员。他们给我做了全面检查，并为我量身定制了多种减肥和健身方案。减过肥的人都知道，腰部赘肉是最难减下去的。我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，所以显得臃肿，减肥的第一步就是减腰部赘肉。经过多次试验验证，他们将我的连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分的“肉肉”。只保留结构受力部分。现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右，但却丝毫没有影响我的结实程度。我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。也就是在不影响性能的基础上，通过这种“皮下脂肪去除法”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，在研制人员的努力下，我的体重因此又减少了30千克左右。减去的这些重量，又够我多运送好几台设备呢。为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。比如，“货架面板”仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员完成了许多工艺攻关，还采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。在教练的魔鬼训练下，我的瘦身计划圆满完成。经过体检，各项指标均已到达要求。不多说了，我已经装满货物整装待发了。天宫二号，我来啦！（1）请在第段横线处填入一组恰当关联词语。我送去的货物_有各种太空实验设备，_维持天宫二号运行的补给。（2）根据文章内容填写表格“部位”具体办法结果腰部将连接框设计成镂空形式，只保留结构受力部分_皮下脂肪_重量减少了30千克左右肚子_使肌肉又轻又强壮，能更好地承载货物（3）文章介绍腰部瘦身后，为何先介绍“皮下脂肪”，而不是“肚子”呢？请简述理由？ （4）对本文语言特色的分析，不恰当的一项（ ） A . 用第一人称和拟人化的手法进行说明，使文章更生动有趣。B . 文章多用比喻，使科学知识通俗易懂，更容易让人理解。C . “瘦身”这一话题新颖时尚，更满足了年轻读者的喜好。D . 用轻松的语言介绍科学难题的突破，隐含着对科研人员的高度赞扬。11. （15分）阅读下面的文字，完成小题。不仅仅是左手池莉17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。我们学校的王老师，男中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。然而，作为教师，仅有武力是不够的。最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高？谁家的孩子他不敢打？打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊！但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊！在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。一个人这么活一辈子，便够了。（读自读者2006年第7期，略有改动）（1）在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他_，会干各种手工活，_，会做司仪，_。 （2）王老师做人做得好生响亮和牛气，不仅因为他有本事，还因为他乐于助人。文中第段中有一个词语很好地体现了他的这种助人精神，这个词语是：_。 （3）本文第段画线句的文章结构上起_的作用。 （4）王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么？对于王老师用武力教育学生的方式，你有什么看法？请简述理由。 （5）本文中有不少富有表现力的语句，请摘录一处并作简要点评。 八、 小作文 (共1题；共2分)12. （2分）请把下面应用文补写完整。6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。通知_：今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手_。光明中学校团委6月5日九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 成长的过程会给我们留下许多印记，这些印记成为一盏盏照亮我们心路的灯。在这一盏盏灯上，标着一个个符号：立志、责任、坚韧、勤奋、创造、磨砺、关爱、探究你的成长经历中，有哪一盏灯最为明亮？请以“点亮（如立志、责任、坚韧等）这盏灯”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）; 不少于600字，不出现真实校名、人名;不得抄袭; 书写工整规范。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 综合性学习 (共3题；共19分)3-1、4-1、5-1、5-2、三、 句子默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、四、 外国名著 (共1题；共6分)7-1、7-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 小作文 (共1题；共2分)12-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、