幼儿园中班艺术教案：国歌

幼儿园中班艺术教案 国歌 活动目标 1 通过欣赏国歌 让幼儿了解国歌诞生的背景及涵义 2 了解国歌的作者是我国人民音乐家 聂耳 感受国歌所特有的雄壮 坚强 有力的风格特点 活动准备 1 聂耳的画像一幅 国旗一面 2 附有国歌的磁带 录音机 3 国歌的乐谱一张 4 幼儿有参加升国旗的经验 活动过程 1 放国歌 让幼儿知道国歌的名称 师 小朋友 刚才我们听的这首歌 我们什么时候听到过 在 升国旗的时候 师 对了 这是我们中国的国歌 它的名字就叫 义勇军进行 曲 幼儿学说名称 2 引导幼儿欣赏国歌 1 了解国歌诞生的背景 师 这首歌曲原来是一部电影 风云儿女 的主题歌 后来我 们新中国成立的时候 毛主席和周恩来总理就把这首歌作为我们中 国的国歌 2 理解国歌的涵义 放国歌 提醒幼儿听清楚歌词 师 小朋友 你刚才听到歌里唱到了什么 听第二遍国歌 帮助幼儿理解歌词涵义 师 歌曲里面唱到了 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了最危险的时候 每个人被迫着 发出最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进进 歌曲表现了很多被压迫的旧社会的人们冒着敌人的炮火 和敌 人进行着顽强的战斗 他们期待着新中国的成立 幸福生活的到来 3 了解歌曲的作曲者 聂耳 师 你们知道这首歌曲的作曲者是谁呀 出示聂耳的画像 师 就是这位叔叔 他的名字叫聂耳 他是我们人民的音乐家 非常的了不起 还有 卖报歌 也是他些的 4 感受音乐的雄壮 坚强 有力的风格特点 师 小朋友 你们觉得听了这首歌曲 有什么感觉 很有力 很想做踏步的动作等 师 刚才 有的小朋友说听了这首歌他觉得浑身有力 对了 这首歌 就是写了很多饱受压迫的人一起起来愤怒反抗时 发出了 激动人心的号召 起来 起来 起来 当敌人的炮火攻过来的时候 发 出有力的呼喊 前进 前进 前进 5 进行升国旗仪式 引导幼儿庄严肃穆 不发出声音