上海七年级语文上册期中卷

7年级（上）语文期中考试卷考试时间：90分钟 满分：100分一、文言文阅读（26分）（一）默写（12分）1. 野火烧不尽，_。（赋得古原草送别）2. _，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛）3. 已诉征求贫到骨，_。（又呈吴郎）4. 路人借问遥招手，_。（小儿垂钓）5. 可怜身上衣正单，_。（卖炭翁）6. _，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（二）阅读唐诗，完成第7-8题（4分）登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。7.诗的作者是_（2分） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 刘禹锡8.诗歌前二联叙事描写，突出洞庭湖的_（2分）（三）阅读下文，完成第9-12题（10分）小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9. 解释下列加点词（2分）（1）水尤清洌 _ （2）影布石上 _10. 用现代汉语翻译下列句子（2分） 斗折蛇行，明灭可见 _11. 作者笔下潭水和鱼儿的特点分别是_（2分）12. 从全文看，作者对小石潭及其周围环境的整体感受什么？其中蕴涵着作者怎样的心情？（4分）答：_二、现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成第13-17题（14分）社戏（节选）我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。13. 给加点字注上汉语拼音。（2分） 归省 _14. 第段中加点词“犯上”的意思是_（2分）15. 阅读第段，“我”在平桥村享受的“优待”主要有：（4分）（1）_ （2）_等16. 第段画线句“总之，是完了”，句中“完了”是指_；作者在句中用逗号断开而没有像通常那样写成了“总之是完了”，其目的是_（4分）17. 有人认为文章题目是“社戏”，第段离题了应该删去。你的见解是什么？请说明理由。答：_（2分）（二）阅读下文，完成第18-22题（20分）寻瀑 中午，烈日高悬，逶迤陡峭的石级无穷无尽地向高处盘旋着。我和两位朋友结伴上山，为的是寻访李白当年写日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川的所在。几次上庐山，都未能到秀峰，这次是非如愿不可了。那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的大瀑布，就在高处等待着我们。一个墨绿色的深潭出现在路边，这是龙潭。从山上本泻而下的泉水汇集于此，形成了这个深潭，潭水极平静，也无气势可言，为有那墨绿的水色使人感到了深邃和神秘。峭壁上生出蓊郁的古树，将龙潭隐在浓浓的阴影里。潭水并不如想象的那样清爽冷冽，似乎有些温热。也许是泉水从山上流下来时，将山石燥热的体温一路带进了谭中。凝神谛听，隐隐约约有流水的声音，如随风飘忽的林中蝉鸣，如从遥远的深山传来的琴韵，也如云间庙宇中中的僧人正不紧不慢地敲着木鱼这是涓流注入深潭的微响，这是瀑布在高山之巅轰鸣呐喊的语音。把这声音扩大千倍万倍，就是李白绝句的画外之音，宁静的大自然将在这震撼天地的水声中激动地颤抖。路边出现了一条深涧。读过庐山的游记，知道这便是青玉峡。瀑布从山巅跌落，就汇入这深涧中，再浩浩荡荡呼啸着奔下山去。眼前的景色却是另外一种模样。水呢？水在哪里？假如青玉峡只是一条干涸的乱世涧，那么，它的源头决不会有什么壮观的瀑布。我仔细观察着青玉峡的石头，这些石头大小不等，大如房屋磨盘，小的似瓜果珠豆。然而它们有着相同的特征：圆润，光滑，没有任何棱角。在沉思中，我仿佛听到了瀑布的喧哗，仿佛看到了气势磅礴不可阻挡的大水，就像无数柔韧而又锋利的剑，日夜不断地切削着磨砺着峡中的石头。谁能知道这过程经历了几千几万年呢？当年李白上山寻瀑时，这青玉峡想必不会是今日这样的寂寞，轰鸣的水声震荡着森然的空峡，也震落了诗人心头郁积的愁云，他一定是在这里狂歌豪饮过，他的歌声和笑声曾被豪放的水声融化。而如今，流水不知去向，只有这一涧乱石无声地向我们追述着昔日的喧哗。我们寻觅着流水的形迹继续向上攀着，猛抬头，已到了观瀑亭下。看来，不可能有奇迹发生了，假如在这里还看不见瀑布，那只能带着遗憾下山了。放眼望去，香炉峰上既无紫烟升起，双剑锋的千仞绝壁上亦无飞瀑悬挂。目光静静地穿过峡谷射到对面的绝壁上。绝壁是潮湿的，流水的痕迹清晰可见。毫无疑问，这是一挂气势磅礴的大瀑布在山头留下的脚印。那湿漉漉的水迹仿佛在不动声色地宣告：等着，我还会来的！再仔细看，那一大片深褐色的水迹中有几根银线在飘动，尽管细如蚕丝，却绵长柔韧，怎么也不断，从山顶一直垂挂到山脚。我想，这或许是银河般泻落的大瀑布的尾声，也可能是新的大瀑布的一段序曲。虽然隔得太远，无法听到这涓涓细流的优美的低吟，但它在我的心头却激起了久远的回响：瀑布没有死。是的，瀑布没有死！18. 第段中能直接表现出“我”、“寻瀑”决心之大的语句是“_”（2分）19. 细细品味下列语句的特点，说说其文辞优美的原因。（4分）（1）隐隐约约有流水的声音，如随风飘忽的林中蝉鸣，如从遥远的深山传来的琴韵，也如云间庙宇中中的僧人正不紧不慢地敲着木鱼_（2）宁静的大自然将在这震撼天地的水声中激动地颤抖。_20. 第段“眼前的景色却是另外一种模样。”作者眼前所见的模样是_；作者想象的模样应该是_（4分）21. 文章以“寻瀑”过程贯穿全文，分别描写了在_、_和_三处所见之庐山瀑布踪迹，表达了“瀑布没有死”的心声。22. 阅读下列语句，完成试题。（4分）A. 这些石头大小不等，大如房屋磨盘，小的似瓜果珠豆。然而它们有着相同的特征：圆润，光滑，没有任何棱角。我仿佛听到了瀑布的喧哗，仿佛看到了气势磅礴不可阻挡的大水，就像无数柔韧而又锋利的剑，日夜不断地切削着磨砺着峡中的石头。（寻瀑）B. 我再仔细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。（壶口瀑布）A.B两段文字似乎是在写石头，实质是在写_；这两段描写告诉我们_的道理。三、写作（40分）23. 题目：那风景，印在我心中要求：写一篇500字左右的文章。参考答案（一）默写 1. 春风吹又生 2. 谁家玉笛暗飞声 3. 正思戎马泪盈巾 4. 怕得鱼惊不应人 5. 心忧炭贱愿天寒 6. 沉舟侧畔千帆过（二）唐诗 7. B 8. 雄伟壮观（三）课内文言文 9. （1）特别 （2）照映 10.（小溪）像北斗七星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，时而看得见，时而看不见。 11. 潭水清澈/自由自在 12. 凄清凄凉，蕴涵了被贬后的抑郁。（四）课内文阅读 13. xng 14. 冒犯长辈 15. 有很多小朋友陪我玩 钓到的虾归我吃 16. 不能去看社戏了 加强语气，突出了我看不到社戏而失望 17. 不能，因为表现了村民淳朴热情，为下文我可以快乐地看社戏做铺垫。（五）课外阅读 18. 几次上庐山，都未能到秀峰，这次是非如愿不可了。 19. 排比，比喻。 生动写出了水流发出隐隐约约的声音，氛围平和宁静。 拟人生动写出了瀑布气势雄伟声音之大。 20. （1）青玉峡只是一条干涸的乱世涧 （2）瀑布从山巅跌落，就汇入这深涧中，再浩浩荡荡呼啸着奔下山去。 21. 龙潭，青玉峡，观瀑亭 22. 水的力量之大 水滴石穿