幼儿园中班体育游戏教案反思：冒险火焰山

幼儿园中班体育游戏教案反思 冒险火焰 山 活动目标 1 大胆探索木棒的不同玩法 在游戏中感受小组合作比赛的快 乐 2 利用木棒练习助跑跨跳 发展幼儿身体 动作的协调性和灵 敏性 3 练习不同程度的障碍物 勇于挑战游戏 活动准备 1 木棒 2 音乐 西游记 活动过程 一 热身活动 随着 西游记 幼儿进入场地 教师带领幼儿做准备活动 师 小猴子们 和俺老孙一起来 二 探索木棒的不同玩法 1 玩棒 1 个人玩棒 探索木棒的不同玩法 师 小猴子们真棒 你们知道我是谁吗 孙悟空手里拿的是什么 呀 小猴子们你们也有金箍棒 现在请小猴子们自己找一个空的地方 试一试怎么玩金箍棒 想出各种不同的玩法 看谁玩得花样又多又 好 玩的时候要注意安全 不要打到自己或是其他小猴子 2 幼儿自由探索木棍的玩法 教师指导 3 请幼儿示范木棍的各种玩法 并带领全体幼儿练习 师 哪个小猴子愿意来介绍一下 你是怎么玩金箍棒的 2 学习动作 助跑跨跳 1 师介绍动作要领 师 刚才有小猴子想到了把金箍棒横放在地上 跳过去 我请 个小猴来跳一下 如果我再添加一根金箍棒 谁有办法跳过去呢 提 示 单脚跳不是跨 师 小猴们 今天俺老孙交你们一个本领 这个本领叫做助跑 跨跳 看看俺老孙是怎么跳的 要先跑再跳 跳的时候两只脚要分 开 单脚落地 师 谁愿意来试试看 教师正确指导幼儿动作 2 所有小猴练习助跑跨跳 师 猴儿们 把你们的金箍棒摆成一条小河 我们大家一起来 跨河 3 练习中逐一加宽木棒之间的距离 师 原来我花果山的小猴们这么厉害 那俺老孙想要加点难度 给你们 再考验一下你们 我把金箍棒之间的距离再拉大一点 小 猴们再用刚刚俺老孙的办法跳过去 三 游戏 冒险火焰山 播放音乐 1 根据情景 幼儿摆放场地并闯关 师 小猴们知道火焰山吗 火焰山上有位芭蕉扇公主 这位公主 有一把非常厉害的扇子 俺老孙想让小猴们和我一起去那火焰山借 那芭蕉扇 好不好 但是去那火焰山的路途很艰辛 只有勇敢和敢于 挑战的小猴才会到达火焰山 你们有没有信心 那我们准备出发啦 1 搭小桥 过独木桥 师 猴儿们你们看前面有一条大河 让我们用金箍棒搭一座独 木桥 度过这条小河吧 2 搭绳索 过大山 师 猴儿们我们快到火焰山了 但是前面有一座大山 我们要 爬过去才行 我们要用什么办法呢 我们来用金箍棒搭绳索 过大山 3 助跑跨跳过大河 师 大事不好了 没想到前面有一条大河 可是我们的金箍棒 都留在了刚刚的那座山上 我们怎么过这条大河呢 用什么办法 助 跑跨跳 过了这条大河我们就到火焰山了 2 以发贴纸庆祝胜利 小结活动情况 四 放松运动 随着音乐声做放松动作 反思与体会 从刚开始不知如何下手 到有了初步教案方案 再到片段教学 改掉游戏环节 又进一步试教之后重新确定教案的流程 对于我这 个从没上过体育课的新老师来说是个挑战 这个挑战让我紧张又忐 忑 但是心里却是期待着想知道自己在体育课方面行不行 因为我 想做一个全面的幼儿老师 不仅在其他领域可以 在自己不擅长的 领域也可以 这次的体育课刚开始时我就本着就地取材的想法来 而早操的 器械 木棒 激起我的灵感 再加上猴年 初步的方案浮现在我的 脑海中 我要创设一条以孙悟空和猴儿们为主线 以木棒为本节课 的技能练习工具 然后创设一条猴儿们去火焰山冒险的游戏情境 整节课下来 自己还是满意的 从开头热身到结尾放松整个环节是 流畅的 并且能够使热身和放松首尾相呼应 有了情境式的音乐 孩子的参与的情绪更加高涨 教师能够带着角色引领幼儿融入活动 起着很大的作用 但是在这节情境式体育游戏活动中也同样存在缺点 我自己认 为在第二环节让幼儿自己探索木棒的玩法时 我投放的时间太少了 可能是我太着急了 因为我看到了孩子拿着 金箍棒 只会在手 上转来转去 而不是我期待想看到的结果 所以着急的进入下一个 环节 反思了一下这个问题的出现 可能是孩子在开头时我就说了 这是孙悟空的 金箍棒 给了孩子们思维定势 所以他们认为玩就 是学孙悟空那样转 金箍棒 我是不是应该换一种方式来和孩子 们说 如果在我发现孩子只会在手上玩木棒时 我适时的提醒 诶 俺老孙 现在把金箍棒变成了木棍 猴儿们你们会怎么玩呢 这样 会不会就不一样了 在这节课中情境是有了 体能也足够了 但是在技能上可能还 存在争议 对于 助跑跨跳 这个技能采用木棍来做器材练习是不 是合理的 以及老师在示范动作时不够严谨 或者若是换个技能是 否可行等等 第一次的体育游戏活动是让我很深刻的 同样也是让我收获最 大的 孩子们也是非常开心的 隔天来幼儿园还沉浸在昨天体育游 戏的角色扮演中 孩子们的反应也是对我这一次尝试的肯定 我也 感到很欣慰