人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） 根据提示写出相对应的诗句。 （1） 江山沐浴着春光，多么秀丽；春风送来花草的芳香。如此美景使我情不自禁地吟诵起杜甫的诗：“迟日江山丽，_。” （2） 惠崇春江晚景是一首题画诗，其中“_，正是河豚欲上时”两句是由画面景物引发的联想。 （3） “绿阴不减来时路，_。”这两句诗描写了诗人行于三衢道中的见闻和感受。 （4） 忆江南中描写江南春天色彩美丽的句子是：“_，春来江水绿如蓝。” 2. （1分） 活学活用。 （1） 漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：_、_。 （2） 教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_、_。 （3） 操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：_、_。 二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 我会思考，我会选择。 （1） 下列种粮食的顺序正确的一组是（ ） A . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧B . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧C . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧（2） 曹冲称象的顺序正确的一组是（ ） 往船上装石头，装到水面再次到达画线处为止。在船身下沉处沿着水面画线。赶象上船。称船上的石头。A . B . C . 4. （1分） 按要求改写句子。 妈妈把佩佳叫醒了。（改成“被”字句）图书管理员指着一个摆着很多书的大书架。（缩句）佩佳高兴得不敢看妈妈的眼睛。（修改病句）三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 你穿的衣服都经过了哪些人的劳动，先想一想，在试着说一说，写一写。 6. （1分） 根据提供的开头说一段话。（任选一个） 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？你可知道，萤火虫发光的秘密吗？你可知道，这件事情是怎样发生的吗？四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） 阅读下文，回答问题。 从前，有个财主很抠门，他雇了一个长工，在年底结算工钱的时候却提出了一个条件。他要求那个长工到集市上去买“啊”和“哇”，如果长工买不来，工钱免谈，显然财主是在刁难长工。那个长工十分聪明，他想了好久，终于想出了一个好办法，而且他还要教训一下这个抠门的财主。于是，长工到集市提了两个筐回来，对财主说：“我把啊和哇买来了。”财主听了很奇怪，出于好奇便伸出双手分别到两个筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。当他把左手伸入一个筐中时，他惊叫了一声：“啊!”原来筐中的蛇咬了他的手，当他把右手伸入另一个筐中时，他又惊叫了一声：“哇!”原来他的右手被蝎子蜇了。于是那位聪明的长工说：“啊和哇，按您的吩咐都买来了，您也应该付我工钱了。”财主无奈，只好付了工钱。（1） 给短文加个标题，写在文前的横线上。 （2） 财主在年底结算工钱时提出的条件是什么？用“_”画出相关语句。 （3） 长工到集市上买来了_和_，从中可以看出他是个_的人。（4） 你想对短文中的财主说什么？ 8. （4分） 阅读短文，回答问题。 有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（1） 短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。 （2） 文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。 索性1立刻2（3） 你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。 9. （5分） 阅读欣赏。风滚草的坚持程刚每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（q q），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，他便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端。科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？（1） 选择文中括号内正确的词语或读音。卷曲_（q q） 变得很_（坚硬 脆弱）（2） 植物学家揭开了_的奥秘原来是风滚草_，因为风滚草果实开口处长满_，只有受到_，才能_。（3） 就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？（4） 读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是_。从中，我明白了_。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 题目：我能行。 开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。字数不少于500字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1、答案：略2、答案：略二、 语言文化 (共2题；共4分)3、答案：略4、答案：略三、 成长足迹 (共2题；共2分)5、答案：略6、答案：略四、 阅读理解 (共3题；共13分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略五、 习作 (共1题；共1分)10、答案：略