人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第七组第26课《鱼游到了纸上》同步练习B卷

第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 2019 2020 学年语文四年级下册第七组第 26 课 鱼游到 了纸上 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 6 题 共 6 分 1 1 分 写出下列词语的近义词或反义词 近义词 赞叹 似乎 惊奇 反义词 清澈 活泼 一丝不苟 2 1 分 比一比 再组词 罢 巷 亚 秀 摆 港 哑 绣 微 散 壳 缺 徽 澈 壶 缸 3 1 分 根据课文内容填空 本课是按 的顺序叙述的 文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青年的高超画 技 这两个方面反映了聋哑青年的 和 的品质 文中 鱼游到了纸上 这句话既是文章的 题目 在文中又出现了三次 一次是 一次是 第三次是作者与聋哑青年的笔谈 4 1 分 写出下列词语的反义词 清澈 特别 一丝不苟 第 2 页 共 4 页 赞叹 聚集 5 1 分 给下面的句子加上标点符号 1 你真专心哪 我忍不住轻声问他 没想到他头也不抬 理也不理 我 2 好骄傲的年轻人 我正想着 目光落到他胸前的厂徽上 心不由 得咯噔一跳 福利工厂 原来 他是个聋哑人 6 1 分 根据课文内容填空 本文是按 的顺序叙述的 文中采用了 和 相结合的写作方法来描述聋哑青年 的高超画技 文中 鱼游到了纸上 这句话既是文章的题目 在文中又出现了三次 一次是 一 次是 一次是 二 阅读理解 共 1 题 共 3 分 7 3 分 阅读短文 回答问题 胸有成竹 北宋画家文同画的竹子远近闻名 每天总有不少人登门求画 文同画竹的秘诀在哪里呢 原来 文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子 无论春夏秋冬 阴晴风雨 他都不间断地去竹 林观察竹子的生长变化情况 琢磨竹枝的长短粗细 叶子的形态 颜色 每当有新的感受就回到书房 铺 纸研墨 把心中的印象画在纸上 日积月累 竹子在不同季节 不同天气 不同时辰的形象都深深地印在 他的心中 只要凝神提笔 在画纸前一站 平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前 所以每次画竹 他都显得非常从容自信 画出的竹子 无不逼真传神 当人们夸奖他的画时 他总是谦虚地说 我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了 有位青年想学画竹 得知诗人晁补之对文同的画很有研究 前往求教 晁补之写了一首诗送给他 其 中有两句 与可画竹 胸中有成竹 胸有成竹 比喻做事之前已做好充分准备 对事情的成功已有了十分的把握 又比喻遇事不慌 十分沉着 第 3 页 共 4 页 1 在文中找出下列词语的近义词 诀窍 思考 显现 2 用自己的话概述文同画竹的秘诀 3 用 在文中画出 胸有成竹 的意思 并用 胸有成竹 写一句话 4 读了这个故事 你受到了什么启发 第 4 页 共 4 页 参考答案 一 基础运用 共 6 题 共 6 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 阅读理解 共 1 题 共 3 分 7 答案 略