幼儿园大班上册美术教案：鸡

幼儿园大班上册美术教案 鸡 活动目标 1 通过自己的想象和不断的尝试 感受设计的乐趣 2 掌握手形添画的方法 注意手形和内容添画的联系 3 培养一定的观察力 想象力 形象思维能力和创造力 活动重点 学习手形添画的方法 活动难点 根据不同的手形进行添画 并注意手形与添画的 内容联系 活动准备 绘画纸 记号笔人手一份 活动过程 一 设悬激趣 情境导入 1 师 小朋友 老师今天带来了5 位小客人 出示一只手 你们 认识它们吗 对了 这叫大拇指 食指 中指 无名指 小指 师 那么 你会用自己的小手做哪些事呢 师 下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看 猜 老师现在 用手在干什么 这时 教师在幻灯上很快完成手形画 鸡 2 师 好 现在大家把手拿开 看这是什么 哦 原来老师用 很快的速度画了一幅非常有趣的画 你们喜欢吗 师 再看 这幅画有点像什么 对了 这位小朋友真聪明 老师就是用手描出外形以后 再添画成鸡 这样画出来的画叫手形画 3 你们想不想也来学画几幅有趣的手形画 想 4 好 今天我们就来学习一个新本领 板书 手形画 二 指导点拨 由扶到放 1 1 请大家看 这幅画的手形 你能试着摆一摆吗 摆一摆 先用手摆出一个造型 描一描 用水彩笔把手形描完整 想一想 要变成鸡还要添上哪些东西 添一添 请大家用最快的速度添完整 2 添好了吗 请小朋友回忆一下 刚才你是怎样将这幅画画完 成的 3 老师把这四个步骤编成了一首顺口溜 出示 请大家跟老师一 起念 先把小手摆一摆 然后用笔描一描 再动脑筋想一想 描好 之后添一添 小小手形变成画 2 1 除了能添成鸡以外 大家想 还能添成什么 学生讨论交 流 2 那么老师把手反过来摆呢 倒过来摆呢 戴上手套再摆呢 左手 摆 右手摆呢 引导拓宽思路 3 谁能摆出与老师不同的手形 4 学生自行添加尝试 师做简单评析 3 欣赏范作 了解构图知识 三 激发创作 任务下达 动动脑筋 人人完成一组更有趣的手形画 举行 小聪聪 手形画比赛 看看谁的设计最富有想象力 四人一组 共同完成 每人设计不同的手形画 将自己的手形画作品贴到黑板上 举行手形画展览 看一看 比一比 把小红星贴到你认为最好的手形画设计作 品上 评选出手形画设计大赛一 二 三等奖 四 展评添趣 总结延伸 1 小朋友 今天我们学会了一个什么本领 下面看 这些叔叔 阿姨又用手在干什么 录像 2 那你的小手将来想干什么 3 用自己的小手学更多的本领 做到人人都有一双万能的手