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平舆三高0809学年度高一（下期）第三次月考语文试题 总分：150分 时间：150分钟 命题人：王晨第卷（共30分）一、基础知识题（每题3分，共12分）1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一组是（ ）A伺（c）候 参差(c) 首当(dng)其冲 数(shu)见不鲜B. 縹(pio)缃 料峭(qio) 繁文缛(r)节 乍暖还(hi)寒C. 埋(mn)怨 憔(qio)悴 羽扇纶(gun)巾 舞榭(xi)歌台D 忤(w)逆 罗绮(q) 婀()娜多姿 搵(wn)英雄泪 2.下列各组词语中，字形全对的一组是（ ）A. 谛听 分辨 莫名其妙 瑞脑消金兽B. 嬉闹 愤概 阴谋鬼计 更那堪冷落清秋节C凝噎 珠玑 汗涔涔 樯橹灰飞烟灭D. 决别 寒喧 嬉皮笑脸 回首向来萧瑟处3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）A.文艺演出的现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。B.美元近期在外汇市场上的疲软走势，是长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。C.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达七十一米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。D.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这本书，我便顺水推船地把它送给了他，让他高兴了好一阵。4下列各句中，没有语病的一组是（）A.人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。B.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥的更好。C.“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。D.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。二、根据下文，完成67题目。（每题3分，共9分）武松兄弟为何一高一矮景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似乎有千百斤的力气，一只斑斓猛虎 ，竟然被他赤手空拳打死了。可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多一点儿，且面目丑陋，头脑可笑，因此人人都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竞相差如此悬殊呢？人体内有两大类腺体，一类是有管道的腺体，既外分泌腺，如汗腺、消化腺等。这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。另一类是无管道腺体，既内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、肢腺、性腺、胸腺和脑垂体等。它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼和生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。要是它们太多或不足，都会影响人体发育，这就叫内分泌失调。分泌过多，就会长成巨人;分泌过少，就会成为侏儒。武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。生长激素是怎样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖金获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充分的情况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科学家认为，人的身高75取决于遗传因素。英国有份调查材料说，45的身材矮小儿童是由遗传造成的。1995年，有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高，异卵双胎的平均相差4.4厘米，而同卵双胎的平均只差1.7厘米。显然，这是因为同卵双胎遗传基因完全一致的缘故。5.关于人体身高的影响因素，下列没有起作用的一项是（ ）A.有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。B.无管道腺体，即内分泌腺。C.肝脏等组织。D.父母遗传的因素。6.关于武大郎身材矮小的原因，以下表述不可能的因素是（ ）A.能促进新陈代谢，促进骨髓与生殖器官的发育的甲状腺激素分泌不足。B对青春期的影响很大的性腺分泌较少。C.控制身高最主要的腺体脑垂体分泌的生长激素过少。D.父母遗传的因素。7.生长激素是促进人体长高的原理，下列说法正确的一项是（ ）A生长激素先作用于肝脏等组织，然后产生生长因子。B.生长激素分泌太多或不足，都会影响人体发育。C.生长激素是先通过生长因子，然后再对骨髓起直接作用。D.如果有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。三、根据下文，完成810题。（每题3分，共9分） 荀彧字文若，颍川颍阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏，除亢父令，遂弃官归，谓父老曰：“颍川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，会冀州牧同郡韩馥遣骑迎之，莫有随者，彧独将宗族至冀州。而袁绍已夺馥位，待彧以上宾之礼。彧度绍终不能成大事，时太祖为奋武将军，在东郡，初平二年，彧去绍而从太祖。太祖大悦，曰：“吾之子房也。”以为司马，时年二十九。是时，董卓威陵天下，太祖以问彧，彧曰：“卓暴虐已甚，必以乱终，无能为也。” 兴平元年，太祖征陶谦，任彧留事。会张邈、陈宫以兖州反，潜迎吕布。布既至，邈乃使刘翊告彧曰：“吕将军来助曹使君击陶谦，宜亟供其军食。”众疑惑，彧知邈为乱，即勒兵设备，驰召东郡太守夏侯惇。而兖州诸城皆应布矣。时太祖悉军攻谦，留守兵少，而督将大吏多与邈、宫通谋。惇至，其夜诛谋叛者数十人，众乃定。豫州刺史郭贡帅众数万来至城下，或言与吕布同谋，众甚惧。贡求见彧，彧将往。惇等曰：“君，一州镇也，往必危，不可。”彧曰：“贡与邈等，分非素结也，今来速，计必未定。及其未定说之，纵不为用，可使中立。若先疑之，彼将怒而成计。”贡见彧无惧意，谓鄄城未易攻，遂引兵去。又与程昱计，使说苑、东阿，卒全三城，以待太祖。陶谦死，太祖欲遂取徐州，还乃定布。彧曰：“昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本以制天下，进足以胜敌，退足以坚守，故虽有胜败而终济大业。将军本以兖州首事，平山东之难，百姓无不归心悦服。且河、济，天下之要地也，今虽残坏，犹易以自保，是亦将军之关中、河内也，不可以不先定。若舍布而东，多留兵则不足用，少留兵则民皆保城，不得樵采。布乘虚寇暴，民心益危，唯鄄城、范、卫可全，其余非己之有，是无兖州也。若徐州不定，将军当安所归乎？”太祖乃止。（三国志荀彧传）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 彧年少时，南阳何颙异之 认为异 B. 天下有变，常为兵冲 冲突C. 皆深根固本以制天下 控制 D. 布乘虚寇暴 侵犯9.下列各句中，加点的虚词的意义和用法相同的一组是（ ）A.邈乃使刘翊告彧 今其知乃反不能及B.卒全三城，以待太祖 我非爱其财而易之以羊C.故虽有胜败而终济大业 举欣欣然有喜色而相告D.多留兵则不足用 使六国各爱其人，则足以拒秦 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.荀彧少年时，便受到何颙的赏识，被他称为有王佐之才。初平二年离开袁绍投奔曹操，曹操非常高兴，称他为“吾之子房”。B.孙邈，陈宫暗中勾结吕布，并在吕布到达后，派刘翊对荀彧谎称吕布是来助曹操攻打陶谦的，荀彧识破了他们的阴谋，做好了防备。C.郭贡趁曹操征讨陶谦时，带兵数万来到鄄城城下 ，求见荀彧，荀彧没有听从夏侯惇等人的劝阻，与他相见，郭贡见荀彧一点都不畏惧，便带兵离开了。D.陶谦死后，太祖想先取徐州在平吕布，荀彧引高祖、光武之例陈述自己的看法，曹操接受了他的建议，放弃了攻打徐州、平吕布的计划。 第卷（120分）四、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（3小题， 共24分）11（1）卓暴虐已甚，必以乱终，无能为也。（4分）翻译： （2）及其未定说之，纵不为用，可使中立。（4分）翻译： 12.阅读柳永的八声甘州，回答词后的两个小题。（共8分，每小题4分） 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是红处衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！注：颙望：仰望 争：同“怎”。（1）从词中的“休”、“无语”、“不忍”这些词语看，你认为作者在词里表现的是一种什么样的心情？请简要分析。答： （2）请从景和情的角度对这首词做赏析。答： 13.补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题，每空2分，共8分，若五题都做，最后一题不予评分)（1）人生如梦， 。（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（3）千古江山， 。舞榭歌台， 。（4） ，到黄昏、点点滴滴。 ， ！（5）莫道不销魂， ， 。五、阅读下面文章，完成1417题。（共4小题，20分） 读 书 苦 乐 杨绛 读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧？我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。 我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。 我觉得读书好比串门儿“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称亦曰仁义而已矣的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的金玉良言思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门就是说，啪地合上书面谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由！ 壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每一本书不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。 说什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去界”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，可认识各时各地、各种各样的人。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧？我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。 可惜我们“串门”时“隐”而犹存“身”，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧？14第段中作者认为，为了实用的读书“当然得下苦功夫”。（1）陶渊明的“好读书，不求甚解”属于“苦读”吗？（2分）答： （2）作者对陶渊明的读书态度是赞成的，还是不赞成的？（2分）答： 15.在作者读书的过程中的“乐在其中”包含那些方面？请用原文分条回答。（6分）答： 16.（1）第段中，“走入真境，遇见真人”的含义是什么？（3分）答： （2）第段中，“而犹存身”的含义是什么？（2分）答： 17.请用自己的语言概括“书以外的世界里难得的自由”包含的内容。（5分）答： 六、语言运用(共3小题，16分)18.阅读下面图表，完成后面题目。（6分） 某校图书馆学生阅览室共有十万册图书，在最近一次图书状况调查中，调查员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书书目（册）20000250004000015000请根据图表反映的情况，写出两条结论。结论1： 结论2： 19.请在保留主要信息的基础上，将下列一则手机短信压缩到15字以内。（4分） 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。九点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。答： 20.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者和质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。赞成者说： （不超过30字）（3分）质疑者说： （不超过30字）（3分） 七、作文21.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。” 请联系实际，以“潜力”为话题，自拟标题写一篇作文，缩写作文必须在话题范围之内。要求：立意自定。文体不限。不少于800字。不得抄袭。 平舆三高0809学年度高一（下期）第三次月考语文答题纸 座号： 第卷（30分）题号12345678910答案11. （1） （4分）（2） （4分）12. （1） （4分）（2） （4分）13. （若五题都做，最后一题不予评分)（1） （2分） （2） （2分） （3） （2分） （4） （2分） （5） ， （2分）14.（1） （2分） （2） （2分）15. （6分）16.（1） （3分） （2） （2分）17. （5分）18.结论1： 结论2： （6分）19. （4分）20.赞成者说： （3分） 质疑者说： （3分）21.作文（60分）评分表：基础等级（40分）发展等级（20分）总分好（40-35）较好（34-25）中（24-15）差（14-0）错别字、不足字数、缺题目减分世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。” 请联系实际，以“潜力”为话题，自拟标题写一篇作文，缩写作文必须在话题范围之内。要求：立意自定。文体不限。不少于800字。不得抄袭。