人教新课标（标准实验版)五年级下册 第15课 金色的鱼钩 同步测试C卷

第 1 页 共 7 页 人教新课标 标准实验版 五年级下册 第 15 课 金色的鱼钩 同步测试 C 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 在加点字正确的读音下打 共 1 题 共 4 分 1 4 分 认真读读这些拼音 相信你会写出相应的词语 l zh y u q b t o xi ng y ng p o t u l sh r xu 二 比一比 组成词语 共 1 题 共 8 分 2 8 分 辨字组词 祸 恼 崖 输 锅 脑 涯 愉 三 按要求写词语 共 3 题 共 18 分 3 6 分 辨字组成 又 地 和 人 土 口 4 5 分 根据句子意思写出划线词的反义词 菜刀不快了 你去磨一磨 小嘎子一向仗着手疾眼快 从不单凭力气 第 2 页 共 7 页 一只老麻雀从树上飞下来 奶奶买的菜太老了 嚼都嚼不动 老朋友相见 分外高兴 5 7 分 填一填 勃勃 斑斓 一 牌子 手 脚 隔绝 一 木屋 四 给下列句中带点的词换个意思相近的词 共 2 题 共 13 分 6 8 分 我会找出句子中的反义词 并写在横线上 姐蛆来的时候 我出去了 山下有一条河 山上有一群羊 家里的龙眼多 香蕉少 我关上灯 开门走了出去 7 5 分 选词填空 1 A 茂盛 B 茂密 不远处 是一片 的桃林 夏季 正是树木长得 时期 2 A 平静 B 寂静 C 安静 上课铃一响 教室里马上 下来了 深夜 大街上车辆行人稀少 显得很 大风过后 一切又恢复了 五 理解下面句子含义 选择正确的答案 共 1 题 共 2 分 第 3 页 共 7 页 8 2 分 选择正确的一项 青蛙为什么没参加 A 因为青蛙不会画画 B 因为青蛙不喜欢画画 C 因为青蛙在洞里睡着了 六 读句子 说说句中省略号的作用 共 1 题 共 4 分 9 4 分 画龙点睛 加 标点 我们要爱护小动物 傍晚 小青蛙在池塘里叫不停 河水真清啊 七 课外阅读 共 1 题 共 26 分 10 26 分 阅读下文 回答问题 他要感谢那只手 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩子 画的图画 图画的内容是 他想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能大 多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解 孩子们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另一 个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 第 4 页 共 7 页 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了 在放学后 她常常拉着他黏糊糊的小手 送这个孩子走一段路 他家很穷 父亲常喝 酒 母亲体弱多病 没有工作 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可 那只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢那只手 我们每个人都有要感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神上的支持 诸如得到了 自信和机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可它的作用却难以估计 因此 我们每 个人都应尽自己的所能 给予别人 1 选择恰当的关联词语填在短文最后一自然段的横线上 因为 所以 不但 而且 我们每个人都有要感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神上的支持 诸如得到了 自信和机会 2 在短文中的横线处加上合适的标点符号 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰 低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 3 小道格拉斯为什么要感谢那只手 4 结合生活实际 谈谈你对短文最后一句话的理解 5 假如给你同样的主题 我想感谢的东西 请你画一画 你会画什么 请用简笔画画出来 并 给这幅画拟一个标题 第 5 页 共 7 页 参考答案 一 在加点字正确的读音下打 共 1 题 共 4 分 1 1 二 比一比 组成词语 共 1 题 共 8 分 2 1 三 按要求写词语 共 3 题 共 18 分 3 1 4 1 第 6 页 共 7 页 5 1 四 给下列句中带点的词换个意思相近的词 共 2 题 共 13 分 6 1 7 1 7 2 五 理解下面句子含义 选择正确的答案 共 1 题 共 2 分 8 1 六 读句子 说说句中省略号的作用 共 1 题 共 4 分 9 1 七 课外阅读 共 1 题 共 26 分 第 7 页 共 7 页 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5