2012年春五年级主题班会活动记录.doc

2012年春五年级主题班会活动记录预防火灾的发生 教师：蔡德刚1、 谈话导入 1、亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是， 火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。如：2008 年 8 月 5 日凌 晨 3 时左右，惠州市惠城区江北三新北路 12 号惠州综合福利院儿童部一楼 2103 房（面积约 18 平方米）发生一起 8 名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气 较冷福利院在晚上将房间门窗紧闭小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面造成被褥阴燃（被褥 阴燃面积不足一平方米）产生大量浓烟从而导致 8 名儿童窒息死亡。 同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。 基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次预 防火灾事故的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免 火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。 2、 听了这些，你们想说些什么？（生答）3、 大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意防止火灾。 二、学生看小品（学生演），议一议： 1、如果着火了，怎么办？ 同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大， 产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起 的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。 2、 当你遇到火灾时如何逃生？ （1） 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣 服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃 程 生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 （3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾 袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连 起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号， 以便消防队及时发现，组织营救。3、 发展思维，合作交流 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢？ 3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？ 4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。 讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法： 比如春节时不随便放爆竹， 礼花炮， 不携带火柴、打火机等危险品。 四、创设情境，模拟现场 我们不能做有关火灾隐患的事， 但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。 发生火灾后 应该做什么呢？我想考考你们。 我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个 组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。现在你们可 以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。 五、总结升华，学以致用同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识， 课下我们还要积累一些有关这方面的常识。 其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火 灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。 六、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。 1.通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我活动 们还要积累一些有关这方面的常识。 2.其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想小结 出巧妙的办法，安全脱险。2012-4-152012年春五年级主题班会活动记录五心教育教师：蔡德刚 一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说 真话，如实回答。） 二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出 孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈） 活 3、 学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。 1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。 2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。 3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 动 4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。 5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。 6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。 7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。 过 8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。 9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。 10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。 四、安排下周班会内容。 程 1、巩固“孝心献给父母”十条诀。 2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生） 3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家 务活，珍惜父母的血汗钱。 4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写 300 字事迹 1.通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成活动 果，并能够自觉的关心父母。 2012-5-202012年春五年级主题班会活动记录预防手足口病 教师：蔡德刚 一、开始部分 师：小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？ （请学生讲述） 二、基本部分 1、介绍手足口病的基本知识 师：看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？ （1） 学生讨论得出结论：症状：潜伏期 25 天，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食 欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治 疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 （2） 请学生观看手足口病例图片。了解手足口病的传播途径 师：手足口病病菌是怎么传播的呢？ 小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传 染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通 动 过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。患儿摸过的玩具、图书；带 有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但 3-11 月份多见，6-8 月份为高峰期。这种病传播速度极快，传 播范围极广，发病年龄可从 4 个月的婴儿到 30 岁的成人，但以 3 岁以下的婴幼儿发 过 病率最高。 3、知道预防手足口病的方法。 师：怎样预防手足口病？ 小结：预防措施：（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。 （2） 饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。 （3）可口服板蓝根、大青叶等药物。 （4） 不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。 （5） 家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。（6） 饭前用 84 抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净 削皮，不吃变质的食品。加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度 疲劳而降低抵抗能力。 （7） 保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通 风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。 4、 开展比赛活动。 （1） 比比谁的小手最干净。 师：小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在， 咱们就 来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。 （2） 比比谁的衣服最干净。 选出衣着最干净的小朋友。 （3）预防手足口知识竞赛。 3、 结束部分 一起说手足口病儿歌： 你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣； 你拍二，我拍二，开窗通风好习惯； 你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关； 你拍四，我拍四，人多地方我不去； 你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥； 你拍六，我拍六，盐水天天来漱口； 你拍七，我拍七，生冷食物不要吃； 你拍八，我拍八，手足口病赶跑它； 你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭 你拍十，我拍十，良好习惯要保持。活动 ：1、 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、 教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、 引导学生正确对待手足口病，不恐慌。2012-8-24