六年级下册语文第6单元试卷.doc

2010年春季期单元质量检测小学六年级语 文 试 卷（6）（考试时间：2小时）一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。二、识字与写字。（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分） w yo zu y zhn zh de、chn sh de rn 。2.请你把下面词语中的错别字用“”画出来，再把正确的写在括号里。（4分） 用之不揭（）支繁叶茂（） 欢哥笑语（）音榕笑貌（）3书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分） 亭台六七座，八九十枝花。三、语言积累与运用。（28分）1.请你把下面的词语补充完整后在选择一个词语来写一句话。（6分） （）火朝天身（）其境流光（）彩阳光雨（） （）人不倦色（）斑斓琳琅（）目艳阳高（）2.请你写出四个“AABB”式的词语，然后选择一个词语来写一句话。（6分）（1）（2）（3）（4）3.请你写出四个赞美老师的成语。（2分）（1）（2）（3）（4）4.请你选词填空。（3分）浮现 呈现 展现 （1）祖国大地到处（）出欣欣向荣的景象。 （2）走进大门，（）在眼前的是一个宽广的庭院。 （3）启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（）。 （4）往事又（）在她眼前，她忘不了过去的岁月。期望 希望 （1）老师殷切地（）我们好好学习。 （2）我们决不辜负大家的（）。5.请你按要求写句子。（5分）（1）请你把下面的句子改为陈述句。（2分）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（2）请你写一句比喻句。（3分） 6.请你选择合适的名言警句填空。（4分）小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚，。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健，。”7啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分） 来自异国的旅游者和所有的观众一起为每一个节目渴彩鼓掌。四、阅读园地。（30分）（一）请你根据课文内容答题。（5分）1.。 句老师领进门中的“ ， ； ， 。”是全文的点睛之作。2.给老师的一封信中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了 ，表达了 。3.在小学毕业典礼上的讲话是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了小学生活中难忘的三件事：、和。（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（10分）再见，敬爱的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们以您为荣，明天，您一定以我们为荣。再见，敬爱的老师。是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。再见，亲爱的同学。我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！（选自在小学毕业典礼上的讲话）1请你写出四个含有“天”和“地”的成语。（如：地久天长）（2分）2.这三个小节分别写出了对 的，对 的，对 的 。（3分）3.在文中作者把老师当作 来写，我是从“ ， 。”这两句诗知道的。（3分）4.我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。一句所用的修辞手法是 ，这样写的好处是 。（2分）（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（15分）小站歌声子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。3天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。远处传来列车的长鸣。40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”歌声在夜空中响起：“有过多少往事仿佛就在昨天有过多少朋友仿佛还在身边也曾心意沉沉相逢是苦是甜如今举杯祝愿好人一生平安。”这歌声低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝福。列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上的苗老师失声痛哭起来。孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。1.在新华字典里查“迷”字，用音序查字法查应查大写字母；用部首查字法查应先查部，再查画。“迷”字的解释有：从表面到底或从外面到里面距离大；久，时间长；颜色浓。“夜深人静”的“深”应取第种解释。（4分）2.请你阅读短文后填空。（3分）这个故事发生的时间是 ，地点在 ，人物有 ， 写出了当时的环境氛围。3苗兰老师来到站台，为什么会像触电般浑身颤抖起来？（2分） 4“这是山里人祝贺新婚的礼节”一句中的“这”指什么？（2分） 5老师为什么要对孩子们撒谎？为什么要选择子夜时分离开？（4分） 五、习作园地。（30分）（任选一题）1.不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，临别之前，相信每个同学都有许多话要对自己的母校、老师或同学说，请以书信或建议书的形式，带着依依不舍的心情，说说你的感言或建议。（20分）2.我爱我的老师要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。字数在400字以上。部分答案四、（二）3.增强语言气势和表达效果。（三）2.子夜时分；山村小站；苗老师和她的四十多个学生；昏暗静谧。3.因为她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班学生全站在这里为她送行。4站牌下，放着一篓子山核桃篓把上贴着个红双喜字。5苗老师对孩子撒谎是不想让孩子们伤心，她选择子夜时分离去是为了不惊扰学生。