江苏版六年级上学期期末考试语文试卷C卷

江苏版六年级上学期期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共46分)1. （2分）选择说法正确的。（ ） A . “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。B . “玩赏”和“游览”意思相近。C . “变化多端”的“端”的词义是：项目。D . “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。2. （5分）选一选，下列分类正确的一组是（ ）（填序号） 杏 黄 桃 枣牛 猫 鸭 鸟红 绿 鸡 梨3. （2分）下列对划线字的理解，有错误的一项是（ ）A . 养尊处优（处于）B . 使弈秋诲二人弈（教导）C . 平明送客楚山孤（清晨）D . 人闲桂花落（有空闲）4. （2分）选词填空。与会人员对袁隆平_的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。（ ） A . 精彩B . 精湛C . 优美D . 严谨5. （2分）“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）。A . 答应别人的事能不守信用吗？B . 答应别人的事非守信用不可！C . 答应别人的事非守信用不可吗？D . 答应别人的事不能不守信用。6. （2分）体会省略号的作用谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）A . 列举的省略B . 话未说完C . 语意未尽D . 语意的跳跃E . 心理活动的时断时续7. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。B . 学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。C . 除了金华味道销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。D . 沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。8. （2分）下面每组中诗的题目、诗人、朝代搭配正确的一项是（ ）A . 秋思 张籍 清B . 泊船瓜洲王之涣唐C . 题西林壁陆游宋D . 长相思纳兰性德清9. （2分）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A . 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B . 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C . 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D . 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”10. （2分）下列词语全是反义词的一组是（ ）。 A . 密切疏远 吸收散发B . 上升下降 温暖温和C . 乖巧灵巧 敏捷快捷D . 强烈柔和 光滑粗略11. （8分）比一比，再组词。现_ 较_ 鸟_ 容_观_ 效_ 岛_ 究_12. （5分）我会连词成句。老鼠 猫 捉 祖国 我 爱 桃 吃 小猴 13. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_二、 阅读理解 (共3题；共54分)14. （14分）阅读下文，回答问题最佳的小路世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A“微小得不值得一提的一点”路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B“出乎意料的高兴”，连忙让司机调转车头返回巴黎。回到住地，他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。（1）给划线的字注音_吆喝看管撒种铺设（2）从文中找出下面词语的反义词糊涂_ 粗俗_（3）将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A、_ B、_（4）“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出_。（5）迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文写出你的理解。15. （15分）课外美文我赏析。离家（节选）葛筱强吃饭时，母亲笑着说：“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”望着慈祥的母亲，我无言以对。父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”“走吧，走吧。”母亲答应着。走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。（1）结合短文解释词语的含义。慈祥：_。伫立：_。（2）短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的_、懂得了对父母的_。（3）“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了_。（4）父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活_，父亲轻松的话语背后是_。（5）“蹒跚”写父亲的_，“渐渐”写行动_，“瘦小”写_，字字情深。（6）现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母?16. （25分）阅读下文，回答问题能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩予们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别。硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿：”看看署名像是一个女孩一这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是于是。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！节日很快过去了。一天他在批改作文的时候。看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋老师肯定很穷。我做一双很漂亮自。鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的一心愿？他的心为之一动：但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。于是有了后面的对语：”爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道走了。”他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人。送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说。透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。，有的同学说健身，因为自己打拳的爷爷都穿布鞋很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”他告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福。能给予就不贫穷。女孩脸上的笑容很美。（1）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!在这句话中两个引号分别起什么作用？ （2）“他把鞋认真地收起来，礼轻情意重啊!”在文中找出和这句话照直的语句。 （3）为什么同学们不再说女孩穷了？ （4）请你说说老师对待女孩的做法好吗，为什么？ （5）“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？ 三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）你在生活中、学习中会得到许多人的关心和帮助，他们可能是你的父母、老师、同学或其他人。选择一件使你感受最深，至今难忘的事情，有条理地写下来，题目自拟。不少于400字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读理解 (共3题；共54分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、