人教新课标（标准实验版）六年级下册 第三课 桃花心木 同步测试（I）卷

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第三课 桃花心木 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写汉字。 (共1题；共3分)1. （3分）按拼音写汉字tn hunp qbo n_二、 组词。 (共1题；共12分)2. （12分）数笔画填空。“草”共_画，第2画是_，组词_。“爬”共_画，第5画是_，偏旁是_。“姐”共_画，第3画是_，偏旁是_。“条”共_画，最后1画是_，组词_。三、 近义词连线。 (共1题；共4分)3. （4分）给多音字组词。倒：do_ do_模：m_ m_四、 词语搭配。 (共1题；共4分)4. （4分）用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我_极了，眼泪快要流出来。我_做一个有爱心的优秀少先队员。虽然他家里遇到了天灾，但是他依然_学习。做事要有_，如果中途退却，就不会成功。五、 根据意思写出恰当的词语。 (共1题；共4分)5. （4分）课文链接。读句子，回答问题。 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_；二是_。（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。句子中“不确定”的意思是_；这句话的意思是_。六、 改成陈述句。 (共1题；共1分)6. （1分）按要求改写句子。从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）_？七、 写出下列词语的反义词。 (共1题；共6分)7. （6分）填上恰当的关联词语。听说蜜蜂有辨认方向的能力，_被抛弃到哪里，它们_是可以自己回到原处。_我想起顶碗少年的那一次演出，心中_会有一阵微微的激动。_天气多么恶劣，李老师_是第一个来到学校。八、 填入恰当的关联词语。 (共1题；共2分)8. （2分）读桃花心木，请你以桃花心目为对象，结合课文内容，把下面的小诗补充完整。也许一开始，你就是枯萎的那一棵在成长中饱受痛苦的那一棵对种树人满怀抱怨的那一棵_然而,若不是种树人的苦心经营,_九、 按原文填空。 (共1题；共8分)9. （8分）选词填空不论总 因为所以 不但而且尽管还 宁可也 虽然但是_现在生活条件很优越，_我们从来不乱花钱。仙人掌_有坚韧的性格，_能够落地生根。爸爸是个热心肠，他_放弃休息时间，_要帮助有困难的同志。_遇到什么困难，战士们_要想办法克服。十、 理解课文回答问题。 (共1题；共5分)10. （5分）读桃花心木，联系生活实际，你想到了什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音，写汉字。 (共1题；共3分)1-1、二、 组词。 (共1题；共12分)2-1、三、 近义词连线。 (共1题；共4分)3-1、四、 词语搭配。 (共1题；共4分)4-1、五、 根据意思写出恰当的词语。 (共1题；共4分)5-1、5-2、六、 改成陈述句。 (共1题；共1分)6-1、七、 写出下列词语的反义词。 (共1题；共6分)7-1、八、 填入恰当的关联词语。 (共1题；共2分)8-1、九、 按原文填空。 (共1题；共8分)9-1、十、 理解课文回答问题。 (共1题；共5分)10-1、