人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第4单元第14课《再见了亲人》同步练习D卷

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第4单元第14课再见了，亲人同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共37分)1. （6分）看拼音写词语。 ln din ynqun suz y li zu_q qioun iq zhmn mi y qi_min tintn hunjn shnfn li f q_2. （8分）我会看拼音写汉字。lng zhoqi chofi tngy ji_3. （6分）我会连。 大_ 女外_ 东男_ 小反_ 正西_ 关开_ 里4. （5分）读课文我们的民族小学我会填_的国旗 _的服装 _的老师_的小鸟 _的铜钟 _的枝干5. （7分）阅读课文猫和老鼠，回答问题。猫和老鼠小小老鼠，出洞偷米。花猫咪咪，不慢不急。翘着胡须，眯着眼睛。迷迷糊糊，趴在屋里。老鼠见了，满心欢喜。“你睡懒觉，我饱肚皮！”刚要吃米，被猫抓起。老鼠到死，没解这谜。填一填。老鼠出洞偷米，花猫_，_着眼睛，_糊糊，老鼠见了，满心欢喜，刚要吃_，被猫抓起，老鼠到死，没解这_。6. （5分）按要求写句子 （1）松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句) （2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用划线的词语造句) 二、 现代文阅读 (共2题；共28分)7. （14分）一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ （1）写出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。（2）“七个年头”说明了什么？（3）人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，而苏轼却“心绪不宁”，通过_，突出了苏轼对弟弟的_。8. （14分）阅读短文，回答问题。 树叶，我赞美你树叶，我赞美你！奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。树叶，我赞美你！花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。树叶，我赞美你！（1）这篇文章的优点是什么？ （2）文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共28分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、