苏州市2011届高三调研测试答案(语文).doc

苏州市2011届高三调研测试语文参考答案及评分标准1. A 2. C （A. 叹为观止，意思是赞美看到的事物好到极点；B. 浩如烟海，形容文献资料非常丰富，不形容商品；C. “韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露; D. 炙手可热，手摸上去感到热得烫人，比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。）3.（5分） 特点：视野狭隘（1分），不可理喻（1分）（意思对即可，如“自以为是”、“固执己见”、“不讲道理”等均可给分）。态度和方法：淡然处之（1分），不做无意义的争论（1分），哪怕吃点小亏（1分）。（意思对即可，顺序可以调换）4.（4分） 参考例句：独断暴露内心狭隘，独断伤害他人心灵，独断影响彼此关系。独断是一把冰冷锋利的剑。（前三句应构成排比，体现递进。第四句应为比喻。四句句式应与例句基本相同，内容贴切。每句1分）5. （3分） D （知：了解）6. （3分） C （排除）7. （3分） B （是想借声诗以代年谱，以诗集的完成作为自己生平的总结。）8.（1）（3分） 为什么我写的诗歌，竟然不幸到如此地步!（“何”、“笔墨”、“一”，各1分）（2）（3分） 于是要回平日亲朋好友收录和宾客随从抄记的诗歌，一一加以编次(或“按次序编定在一起”)。（“索”、“所字结构”、“次第”，各1分）（3）（4分） 然而，杜甫身逢天宝(末年安史)之乱，在入蜀途中颠沛流离，也不曾荒废写诗，直到今日，人称“诗史”(或“他的诗歌被称为诗史”)。（ “当”、“废”、“风骚”、“名”，各1分）9.（1）（4分）一二两句，诗人疑微风细声为雨声，推门一看，只见月光洒满了湖面（1分），以声衬静（1分）。三四两句，写船工、水鸟夜深入梦，四周一片静寂，突然大鱼跳出水面（1分），以动写静（1分）。（2）（2分） 答案1：“暗潮生渚吊寒蚓”，把潮水暗涨的低咽声比作寒蚓蠕动之声（1分），形象地写出在深沉的寂静之感（1分）。答案2：“落月挂柳看悬蛛”，把挂在柳树间的落月比作悬在丝端的蜘蛛（1分），生动地展现了一幅清冷幽静的图画（1分）。（3）（4分） 诗人深夜独起，沉醉在平和静谧的境界里，不无自得之意（1分）。然而想到这么清幽的景象，过眼竟如此短促，不禁遗憾、感慨起来（1分）。最后，日出之后万象萌动，眼前那喧闹的生活景象，使诗人由感慨转为豁达（2分）。 (意思对即可)10.（8分） （1）则孤陋而寡闻（2）而御六气之辩（3）水何澹澹 山岛竦峙（4）间关莺语花底滑（5）云破月来花弄影（6）击空明兮溯流光渺渺兮予怀（每空1分，凡漏填、填错或有错别字，该空不给分）11.（5分） 自然环境：北京寒冷的冬天（1分）。交代了故事发生的时间、地点等(1分)，为下文写老妪在寒风中等待作铺垫(1分)。 社会环境：商业味浓，人情味淡(1分)。衬托了老妪淡定平和的心态(1分)。12.（4分） 用了动作、神态等描写手法（1分），用了许多和前文描写老妪相同的话（1分）。这样写的目的是：刻画一位具有同样尊贵品格的老伴（1分），进一步衬托老妪人格的尊贵（1分）。13.（6分） 内涵：自尊的人格（2分，答“自甘冷清”或“目光里绝无半点乞意”给1分）；不贪钱、诚实善良的品德（2分，“不贪钱”、“诚实善良”答出一点即给2分，答“还给我两毛钱”、“淡定平和”等给1分）。特质：是出于本性，而非刻意而为的（2分，答“近乎本能的”给1分）。14.（5分） 小说中的“我”是“活在好人边上的人”（1分），他有“小善良”，有“同情心”（1分，“小善良”、“同情心”写出一点即可），且总想通过自我表现来获得自信和满足（1分）。他最可贵的地方在于：具有自我剖析和自我批评的精神（2分，意思对即可，如答“自我认知”、“自我反省”等)。15.（6分） 内涵：表明作者没有能力（1分），也没有热情（1分）去解决中国作家是否胆小这个问题（1分）。作用：生动形象地（1分）表明此文重点不在解决中国作家是否胆小这个问题（1分），引出本文论述的重点何谓作家的胆量（1分）。16.（4分） 因为海明威式胆量只能表现出个人的“孔武有力”（或“只是好汉之胆”，2分），它与作家的职业特性没有内在关联（2分）。17.（8分） 文人之胆的表现：敢于探索尝试新的手法（1分）；敢于蔑视平庸表述（1分）；敢于追求自我特色（1分）；敢于揭露剖析人情世态（1分）；敢于探索思考精神世界（1分）。人杰之胆的表现：敢于反抗专制、反对独裁（1分）。对文人之胆，赞赏，不小觑（1分）；对人杰之胆，由衷敬佩（1分）。18. ZK(（70分）参照高考作文评分标准。切入分48分。审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思；有的事情做起来既有意思又有意义以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在42分以下赋分。附：自序参考译文我从十五六岁起，就爱好写作诗歌，先父担心我荒废经史，一再劝戒，只得搁笔不再做诗，但有时还悄悄写上几首。中举之后，与各方名流广泛结交，诗文赠答，日积月累，诗稿盈箱。适逢国家多难，我在江东首倡抗清大业，以往诗稿，丧失殆尽。从此，运筹帷幄在军旅之中，起草诏告于庙堂之上，空暇之际，仍不忘吟咏性情，付之笔墨。清兵渡江之后，长短诗篇，一概在战乱中丧失，实在是诗篇的不幸啊。我从丙戌年浮海南下，算起来，已经历了十七个春秋。这期间，忧国思家，感时伤乱，无时不令人感慨万千，无事不叫我触目惊心。率军北伐时，壮怀激烈，长歌抒怀，避虏南行间，孤寂凄凉，短诗寄情。每当风雨飘摇之际，身处惊涛骇浪之巅，更加触发孤臣对大明君主的依恋，拨动游子思念亲人的心弦。这些诗篇哪里是亡国的绝望之音，分明表达了忠臣回天无术的哀叹之心!丁亥年春，随着倾覆的战船，丙戌年写的诗歌也沉入长江。戊子秋日，驻军平冈山，又散失了丁亥年的诗稿。庚寅夏天，率兵再次入海，戊子、己丑两年之诗又遭厄运。到了辛卯年，舟山失守，书箱中残存诗稿无一幸免。为什么我写的诗歌，竟然不幸到如此地步!此后，搜寻新诗旧作，渐渐汇集成册。可是，丙申岁，舟山二度失陷，散失了三分之一，戊戌年，战舰在羊山倾覆，再散失十分之七，我这才相信，诗文翰墨也有在劫难逃的厄运呀。近年以来，慨叹国运艰难不安定，等待天下太平遥遥无期，我想凭借诗篇代替年谱，于是，要回平日亲朋好友收录和宾客随从抄记的诗歌，一一加以编次。而且我记性很好，又把能够回忆起来的旧作，重新誊清，共得若干首。在我的全部诗歌中，这只能算很小一部分。嗟呼！在国破家亡之际，我谬掌兵权，既然不能讨灭贼子以雪国仇，又怎敢凭借声诗来名后世呢!然而，杜甫身逢天宝末年安史之乱，颠沛流离，入蜀途中，也不曾荒废写诗，直到今日，人称“诗史”。陶潜生于晋亡之际，辞官归隐，写诗必以晋安帝年号“义熙”记年。他们的志向令人同情，他们的情操发人深省。那么，这本诗集为何取名奇零草?一来诗篇散落，已非全貌，犹如古兵书握奇经至宋复出，而非足本，二来表明集中所收，均系作于行伍之间。南明桂王永历十六年，岁次壬寅，端阳节后五日，张煌言自叙。 语文附加题参考答案19.（6分） 且其笔快如并剪 锐如昆刀 无不达之隐 无稍晦之词 工夫又锻炼至洁 看是平易 其实精纯（断对一处给1分，超过6处，多断一处倒扣1分，扣完6分为止）20. （2分） 白居易 刘禹锡 （1分一个）21. ZK(（2分） 香山古体(诗)主要特征是：词句表达准确清晰透彻，语言简洁平易，但经过锤炼精当纯净（纯熟）（1分）；形式上可以自由无碍地充分表现思想情感（1分）。（意思对即可，摘用原文句的酌情扣分）22.（5分） B E （B. “凤辣子”是贾母给王熙凤起的诨号，是喜爱之情的表现。E. 不是“面对天命的反抗之语”，老船夫一直相信天命，他最后的那句话既是安慰翠翠，也是准备接受天命更大的考验）（选对一个给2分，选对两个给5分。选三个或三个以上给0分）23. ZK(（1） ZK(（5分）第一个锦囊，一到东吴就拜会乔国老；第二个锦囊，刘备被孙权设计留下就对他谎称曹操大军压境；第三个锦囊，被东吴军队追赶就求孙夫人解围。（答对一个给2分，答对两个给4分，答对三个给5分）（2）（5分）不屈服于祖父的不合理要求，据理力争；背着祖父参加学生联合会的活动；反对封建家长压制青年，主张年轻人应该主宰自己的命运；反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”；同情下层人，主张人格平等，勇敢地向丫鬟鸣凤表达爱意；公开支持觉民抗婚；反对封建迷信，反对把瑞珏搬到城外分娩；义无反顾地冲出家的囚笼，奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（一点一分，答对五点即可得满分）24.（6分） 想到了故乡的美景（2分）、纯真的童年（2分）、故乡的历史（2分）。（大意对即可，但必须是概括性表述）25.（6分） （1）“情思”被染绿，生动形象（1分），表达了“我”被故乡山溪两岸碧草所陶醉的感情（2分）。（2）“捎来”一词运用拟人手法（1分），形象地表达出作者对美好童年的怀念之情（2分）。26.（3分） “我”永远不忘故乡的一切（1分）；这种情感和故乡的山溪一样绵长久远（2分）。