幼儿园大班下册语言教案：会想办法的乌龟

幼儿园大班下册语言教案 会想办法的乌 龟 活动目标 1 通过仔细准确地观察图片 了解乌龟是怎样机智地躲过狗熊 追捕的 2 学习有关的字词 晒 追 滚 抱等动词 灵机一动 迫不 及待等好词 3 通过讲述活动 培养幼儿的幽默感和创造性 活动准备 图片四幅 相关的字词卡 活动过程 一 感知理解讲述对象 1 出示图片 引导幼儿观察讨论 了解图中发生的事 帮助幼 儿进入图中的情景 讨论题可以这样设计 图中有谁 它们在什么地 方 发生了一件什么事 结果怎样呢 2 在幼儿初步了解图中的主要内容后 教师可以引导 幼儿仔细地去观察 理解图片中主要角色与次要角色的神态 动作 教师可以这样提问 图中有谁 乌龟看见狗熊来追它们 脸上露出 什么样的表情 狗熊看见了乌龟是怎么想的 脸上有什么样的表情 乌 龟想了什么办法来对付狗熊 二 幼儿运用已有经验讲述 1 将幼儿分成若干组进行结伴讲述 在幼儿讲述时 教师倾听 幼儿的讲述 帮助幼儿既能整体把握图片中事情发生 发展的过程 来进行讲述 又能较细致地通过描述 乌龟 和 狗熊 的表情 动态 或对话进行生动的讲述 教师在巡视知道时注意帮助幼儿纠 正 只注意描述人物 而忽略整个情节的描述 的错误 2 请个别幼儿到集体面前进行完整讲述 三 引进新的讲述经验 1 教师完整地讲述图片的内容 引导幼儿找出老师讲的与刚才 小朋友讲的哪里不一样 从而帮助幼儿归纳出这样讲述思路 乌龟 在什么地方游玩 它们遇见了谁 心理怎么想的 狗熊到树林里来干什 么 它看见乌龟是怎么想的 怎么做的 乌龟怎样逃脱了狗熊的追捕 它们最后都怎样了 2 给故事取个名字 会想办法的乌龟 3 幼儿将故事完整地讲述 四 结合自己的生活实际 鼓励幼儿在平时的生活中如果碰到 困难的话 也要像故事中的小乌龟一样要动脑筋想办法 自己来解 决问题