坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第17周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月26日 第17周 星期一 大五 班活动内容数学活动学习10的组成活动内容拼音活动认识w执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标学习10的组成，知道10分成两份有9种不同的分法。活 动 目 标认识w，发准读音，区分“w”与“u”教学 具 准 备贴绒图片、贝壳若干。教学 具 准 备声母卡片活动过程：1、 玩“对数”游戏，复习9的组成。2、 教师边出示贴绒教具，边引导幼儿说出有多少条金鱼，接着说题：“10条金鱼分别放在两个鱼缸内，有几种不同的分法？”请幼儿在作业纸上写出来。提示幼儿有顺序地分。3、 练习巩固。玩“凑10”的游戏。幼儿做练习。4、 指导幼儿做幼儿用书第19页的练习。5、教学小结。活动过程：1、 让幼儿模仿火车叫的声音，告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样，并引导幼儿反复练习W的发音，老师巡回指导。2、 看幼儿用书，引导幼儿读出“乌龟”的乌也是W的发音。3、 引导幼儿比较W与u的异同，W的读音与u相似，W一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。4、 引导幼儿学习书写W。5、 教学小结。 户外活动内 容小山羊上山负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月26日 第17周 星期一 大五班活动内容语言活动新年是什么（一）生活活动指导及离园情况：通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣执 教 者陈思霓活 动目 标通过朗诵诗歌让幼儿知道新年是一年的开始，教育幼儿在新的一年里要努力做个好孩子，争取更大的进步。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学 具 准 备准备一份日历或者挂历，过新年的图片一幅活动过程： 1. 教师与幼儿一起在日历上找一找，哪一天是新年?过新年时，人们都做了些什么?小朋友做了些什么?2. 引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆个内容:（1） 小朋友做了一个什么梦?（2） 小朋友怎么问星星、月亮、太阳?（3） 星星、月亮、太阳分别回答了什么?3.朗诵;引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。个别教育情况引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10的组成掌握得较好，基本达到预设目标。活动二:活动气氛、常规较好，幼儿能积极参与到活动中。活动三: 活动结束后，让许多幼儿也知道新年是一年的开始和新的一年里要努力做好事情。户外活动内容避水雷负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 园审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月27日 第17周 星期二 大五班活动内容科学活动海上武器活动内容语言活动可可的手影执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标培养幼儿对军事科学的热爱之情。活 动 目 标倾听故事，感受故事中可可的心理变化教学 具 准 备海、陆、空等常用军事武器图片。教学 具 准 备MPC、幼儿用书、大图书活动过程：1、由教师向幼儿介绍海军最常用的武器，和这些武器的特点。2、讨论：你还了解一些什么海上武器？它有什么特点？请幼儿讨论各种武器的名称及威力并找出自己最喜欢的武器。小结：军事科学家运用智慧，发明了许多先进的武器。有了这些先进的武器保卫祖国，我们才不怕敌人欺负。让幼儿知道科学家的厉害之处。3、游戏“看谁说得对”幼儿围坐一圈，玩击鼓传卡片游戏。鼓声停，卡片传到谁的手里，谁就从卡片中抽出一张，辨认上面的武器并说出名称。说对了大家鼓掌，说错了一起帮他纠正。4、看幼儿用书，辨认武器名称。 活动过程：复习重点内容。1. 导入活动2. 观察活动 教师出示故事大图，幼儿尝试根据大图讲述故事。 教师及时表扬给予幼儿肯定，播放故事动画，幼儿整体欣赏。3. 理解活动（1） 教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。（2） 教师播放完整故事动画，幼儿整体欣赏。4. 阅读活动5. 结束活动户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月27日 第17周 星期二 大五班活动内容社会活动小采购员生活活动指导及离园情况：让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感执 教 者邹小梅活 动目 标让幼儿明白买什么东西应该到什么商店。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备与商店联系准备参见事宜。活动过程： 1、 组织幼儿参观小商店，请幼儿说说商店里卖的是什么东西。2、 鼓励幼儿合理用钱，自己购物。3、 引导幼儿讨论：买面包、书、水果、日常用品应到哪些商店买。4、 教师小结。个别教育情况使幼儿懂得应该做自己会做的事，帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务一日活动反思及小结：活动一：引导幼儿收集各种武器图片，办一个小小的武器图片展，进一步扩展幼儿的知识面。活动二：活动过程中，感受到故事里面的可可心理变化。活动三：通过活动，让幼儿明白了买什么东西应该到什么商店，基本达到预设目标。户外活动内容小蝌蚪变青蛙负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在1520厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月28日 第17周 星期三 大五班活动内容蒙氏活动大丰收活动内容体育活动听口令、排队走执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标引导幼儿感受事物的数量关系，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量活 动 目 标培养幼儿的自制力，并养成遵守纪律的好习惯。教学 具 准 备故事挂图、食物卡片、标记卡片、插片玩具、统计表。教学 具 准 备幼儿用书、大操场活动过程：1、 导入活动。教师请幼儿数一数搬上来了多少为幼儿，男孩多少位？女孩多少位？教师出示故事挂图大丰收，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动。教师引导幼儿统计丰收物品。教师引导幼儿联系生活，寻找生活中需要统计的物品。教师引导幼儿用群数的方法统计数量。教师引导幼儿“统计-分类-在统计”。教师与幼儿讨论统计的结果。3、 操作活动。第一组：统计班内玩具车的数量。第二组：统计幼儿园操场里树的数量。第三组：统计班内人数。4、 延伸活动。完成操作册第13、14页的内容。活动过程：1、 请几个棒的幼儿进行“小兵”表演。提问：（1） 这几个小朋友表演的好不好啊？并请幼儿讲讲好在哪里。（2） 他们是怎样表演的？教师强调几个动作：立正、稍息、向左转、向右转、起步走、起步跑。然后请幼儿进行模拟练习。（3） 教师指导小朋友按口令做正确的动作，反应灵敏，并进行简单的列队练习。应多练几次，使幼儿掌握基本的动作要领。2、 组织幼儿表演“小兵”，教师带领幼儿表演“小兵”，根据情况。可以分组进行表演。3、活动小结。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在高2030厘米、宽1520厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月28日 第17周 星期 三 大五班活动内容美劳活动冰箱贴生活活动指导及离园情况：了解海洋中的动物丰富而奇特，知道它们的名称、明显的外形特征以及有趣的习性；执 教 者陈思霓活 动目 标.掌握幼儿动手能力。良好行为习惯及安全教育：在日常生活中，让幼儿了解哪些事情危险，不能做，培养幼儿自我保护能力；教学 具 准 备每人一份材料活动过程： 1. 教师引导幼儿示范造出漂亮的造型给幼儿看。2. 教师讲解步骤给幼儿听，幼儿用教师的方法做出不同的冰箱贴出来。3. 让幼儿自己拿出各色纸粘土塑造出漂亮的形状。4.活动结束后，让一些做得好、精致的幼儿展示出来。个别教育情况使幼儿懂得一些日常行为规范，培养幼儿勇于承认错误、诚实待人的良好品质一日活动反思及小结： 活动一： 通过活动，引导幼儿感受事物的数量关系，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量活动二： 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。活动三： 通过活动后，让幼儿学会用小手造出不同的冰箱贴出来。户外活动内容保龄球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、老师示范动作；2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12月29日 第17周 星期四 大五班活动内容语言活动新年是什么（二）活动内容音乐活动大熊猫执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标通过活动，让幼儿通过学习，发展幼儿的想象力，提高对文学作品的兴趣。活 动 目 标培养幼儿保护自然的概念。教学 具 准 备准备一份日历或者挂历，过新年的图片一幅教学 具 准 备熊猫挂图、录音机、头饰若干。活动过程：1.巩固上节活动的重点内容，这节活动进行复习。2.教师与幼儿一起在日历上找一找，哪一天是新年?过新年时，人们都做了些什么?小朋友做了些什么?3. 引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆个内容:（4） 小朋友做了一个什么梦?（5） 小朋友怎么问星星、月亮、太阳?（6） 星星、月亮、太阳分别回答了什么?4. 朗诵;引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。5. 最后让全班幼儿自己朗诵诗歌，教师看谁朗诵的最有感情的，进行表扬。活动过程：1、教师用挂图引入主题，向幼儿介绍熊猫的有关故事，让幼儿知道熊猫使我们的国宝。2、引导幼儿欣赏歌曲。引导幼儿听录音机欣赏歌曲。教师向幼儿讲解歌词内容。3、引导幼儿学习歌曲。教师带领幼儿学习歌词。跟随音乐学唱歌曲。教师一句一句教唱。4、启发幼儿创编熊猫走路的动作并表演给大家看。户外活动内 容足球冲线负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月29日 第17周 星期 四 大五班活动内容蒙氏活动分果果，一样多生活活动指导及离园情况：初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；执教者邹小梅活动目标通过活动，让幼儿学会将数量分成相等的两份。良好行为习惯及安全教育：认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力教学 具 准 备故事挂图、西红柿、花生、各种实物若干、星星卡片。活动过程：1、 导入活动。教师与幼儿一起玩“分队走”的游戏。教师出示故事挂图分果果，一样多，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动。教师通过让幼儿分花生，掌握数量二等分的方法。教师与幼儿一起操作分西红柿，与幼儿一起用一个一个分的方法把西红柿平均分成两份。3、 操作活动。第一组：教师引导幼儿将学具中的星星卡片平均分成二等份。第二组：教师引导幼儿将学具中的星星卡片平均分成三等份。4、 延伸活动。完成操作册第5、6页的内容。个别教育情况通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力一日活动反思及小结：活动一：通过本次活动后，发展到幼儿想象力方面，对学习方面也有兴趣。活动二：可以与孩子讨论如何为熊猫或其他动物创造良好的生活环境。活动三：通过活动，幼儿学会了将数量分成相等的两份的方法。户外活动内容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月30日 第17周 星期五 大五班活动内容数学活动学习10的加减活动内容拼音活动复习（一）执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标学习按一道算式编出与它相同数量关系的题，初步体验这种关系。活 动 目 标复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。教学 具 准 备110数字卡一套、每人一张算式卡片。教学 具 准 备单韵母和声母的卡片活动过程：1、游戏复习10的组成。2、结合幼儿用书第20页码画面学习10的加减。3、按机器人的形状、颜色编加减应用题，并在练习本上列出算式。4、观察下图，引导幼儿说出猪的不同特征；5、游戏“拍手问答”，巩固以上运算。6、学习按算式编题。7、小组活动，练习按算式编者按题。8、教学小结。活动过程1、认读单韵母和声母卡片。 玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。2、复习拼读。3、比较认读和拼读。4、学习绕口令。5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。6、教学小结。户外活动内 容小兔追球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的跑跳能力坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月30日 第17周 星期五 大五班活动内容健康活动两人三足走生活活动指导及离园情况：让幼儿了解电视与电脑的主要功能；教育幼儿懂得看电视时卫生知识；执 教 者陈思霓活 动目 标练习走步，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁教学 具 准 备小绳或布带子若干条活动过程：1. 根据幼儿人数的多少，把幼儿分成若干队，每队中两个幼儿为一组，并排站好。2. 用绳子把一个幼儿的左脚和另一个幼儿的右脚绑在一起，成为三条腿，两个幼儿相互搭肩。3. 教师发出口令后，各队排头一组协调一致地向终点走，然后从终点返回到起点，拍第二组人的手，第二组用同样的方法，哪一队先走走完为胜。4. 可以让幼儿自己组织比赛提高他们的自觉性，有序性觉悟。个别教育情让幼儿养成良好的学习习惯；按时完成老师布置的作业，有一定的自制能力一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿对10的加减掌握得较好，基本达到预设目标。活动二：在复习过程中，发现很多幼儿容易把形相似的音读错，还需进一步指导。活动三：通过这次活动后，让大部分幼儿得到灵活性和协调性，但是有少部分就需要加强。户外活动内容夺红旗负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力园长审批