人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （4分） 加偏旁，变新字，并组词。胡：_、_苗：_、_2. （10分） 看拼音写汉字m xing qio du png hng ko静_ 小_ 俊_ _留 _大 _yn qn min wn余_ _奋 _励 口_3. （5分） 把词与相应的意思连起来。 笔陡 拿不定主意。犹豫 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。汲取 兴奋，振作。鼓舞 吸取的意思。4. （10分） (2019四上东莞期中) 按要求改写句子。 （1） 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿照例句写句子） （2） 花儿已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） 5. （6分） 读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。_它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。_我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。_有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。_我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。_我探着身子，伸手想抓住它。_他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。6. （6分） 将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。_因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。_森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。_下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。_1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。_如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。_森林不仅能保持水土，还能涵养水源。7. （1分） 读江雪，根据意思写诗句只见一只孤独的船里，有一个穿蓑衣戴笠帽的老人，独自在那寒冷的江上钓着鱼。_二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分） 阅读下文，回答问题桂林山水之美“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。桂林_山青_水秀_洞奇_石美_号称_四绝_桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林就是这般模样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。（1） 给短文第2自然段加上标点。桂林_山青_水秀_洞奇_石美_号称_四绝_（2） 短文中画线的句子运用的修辞手法是_、_。 （3） 短文与桂林山水一文的相同点是：开头_。不同点是：桂林山水不但写了_，而且写了_，短文则重点描写了_，略写了_和岩洞。 三、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分） 根据要求写句子。 （1） 仿写一句赞美老师的话。 在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。_（2） 根据语境，在横线上填写合适的语句。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_，如_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共3分)8、答案：略三、 语言表达 (共1题；共2分)9、答案：略