人教版（新课程标准）四年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）（I）卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。 qn losh hun wiw j w sh_di mnsh hujn ynbi n qn qi_2. （1分）看拼音，写词语。ln gnjng jixi huchng hub le_3. （1分）照样子，给下列汉字加上部首，组成新字再组词。 例：古（姑）（姑娘）土_ _ 寺_ _是_ _ 兆_ _永_ _ 兑_ _4. （1分）猜地名，组成语。气壮山_ _辕北辙同舟共_ _缺毋滥塞上江_ _宵达旦5. （1分）读谚语 朝霞不出门，晚霞行千里。瑞雪兆丰年。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。6. （4分）写出下列词语的近义词。究竟_ 企盼_ 安宁_ 梦幻_ 7. （2分）照样子，用带横线的词造句。他常常紧盯空中飞翔的鸽子。8. （3分）按要求写句子。 一百多名参加航空夏令营活动的同学，正在兴致勃勃地观看卫星比武的电影。（缩句）人们用火箭把卫星送上了太空。（改为“被”字句）它们都为人类做出了巨大的贡献。（改为反问句）二、 阅读理解。 (共2题；共11分)9. （5分）阅读。 呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人奥历史上百万年的总和。（1）根据解释从文中找出相应的四字词语填空。 使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。_指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。_（2）20世纪是一个_靠_呼风唤雨的世纪，这么说的原因是_。 （3）选文第二段的最后一句话说明了什么？ 10. （6分）课内阅读 蝙蝠和雷达节选为了弄清这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（s si）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是_，它是用_和_配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做_，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过_发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在_上。驾驶员从雷达的_上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）给文中划线的字选择正确的读音。 （2）根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。 （3）读懂了文章，填写合适的词语。 雷达的天线就像是蝙蝠的1；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的2；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的3。（4）用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。 蝙蝠的嘴里发出1；2一遇到3就4蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（5）读了文章，你有什么启发？ （6）在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到什么启示？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）企鹅是一种古老的游禽。印象中它们呆头呆脑的，有着胖胖的身子，小小的脚丫，还有黑白相间的外衣，像极了穿着燕尾服的绅士，憨态可掬，非常可爱。关于企鹅还有许多疑问等待我们去探索。 笨重的企鹅是鸟吗？企鹅的名字有什么来历？企鹅什么时候开始出现在南极的？为什么北极没有企鹅？企鹅每次能生几个企鹅宝宝？企鹅爸爸也会孵化蛋吗？“优秀的猎手”企鹅是如何捕食的？全球变暖对企鹅有怎样的影响？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下企鹅吧。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解。 (共2题；共11分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、