北师大版语文七年级上册 8 东郭先生与狼B卷

上传人:xiao****017 文档编号:10038751 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:12 大小:343KB
返回 下载 相关 举报
北师大版语文七年级上册 8 东郭先生与狼B卷_第1页
第1页 / 共12页
北师大版语文七年级上册 8 东郭先生与狼B卷_第2页
第2页 / 共12页
北师大版语文七年级上册 8 东郭先生与狼B卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
北师大版语文七年级上册 8 东郭先生与狼B卷一、 基础题 (共3题;共14分)1. (5分)根据拼音写汉字。nioschbinsh_2. (4分)在出狱欢迎会上的演说作者_, 杰出的_、_、_家。3. (5分)课文梁思成的故事第段明确了“房子”与“建筑”之间的区别,请你做简要概括。二、 语言表达 (共4题;共20分)4. (5分)请用一句话概括下面这段文字的主要意思。当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。5. (5分)对下列句子做出正确的理解。(刘连满)开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白,他正在被人们称为“死亡地带”的高度上,窒息的危险随时都可能发生。他拉过身边的氧气筒,但是,他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。他毅然把氧气放回原来的地方,自己昏昏睡去6. (5分)仿照下面动物告人类的“罪状”,你也写一条出来。示例:猴:告“猴子捞月一场空”。虽然月亮没捞到,但收获还是有的,至少我明白了水里的月亮是捞不起来的,这怎能说是“一场空”呢?7. (5分)从你平时的语言积累中摘录一句名言,以论证“应有格物致知精神”这一观点。 三、 课内阅读 (共1题;共21分)8. (21分)阅读海瑞传,完成小题。海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“囊胡公按部,令所过无供张。今其行装盛,必非胡公子。”发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。(选自明史海瑞传)注释:脱粟:吃粗粮糙米。艺:种植。囊:从前。按部:巡查部属。供张:奉献招待,意思是铺张浪费。橐(tu):袋。(1)解释下列句子中划线词的意思。布袍脱粟_胡宗宪尝语人曰_市肉二斤矣_发橐金数千_(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:发橐金数千,纳之库A . 治水之法,既不可执一B . 吾欲之南海,何如?C . 子之听夫志,想象犹吾心也。D . 今方来,吾欲辱之 , 何以也?(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。今 其 行 装 盛(4)翻译下列句子。驰告宗宪,宗宪无以罪。非相度不得其情,非咨询不穷其致。(5)说说海瑞是怎样的一个人。 四、 拓展阅读 (共1题;共25分)9. (25分)阅读下文,回答相关问题清新的回忆1994年8月15日,我乘坐斯堪迪纳维亚航空公司的班机从莫斯科飞抵斯德哥尔摩,这是我第一次踏上北欧的土地。常说的北欧五国包括瑞典、挪威、丹麦、冰岛和芬兰,其中前四国的语言文化相当接近;芬兰与爱沙尼亚、匈牙利的语言类似,同在印欧语系之外,所以算是北欧国家里的另类。欧洲北部的人民对四季的转换特别敏感,这也难怪,因为漫长的冬季不仅冰天雪地,而且白昼短的让人心烦。幸好,我的首次北欧之旅是在一年中最好的夏季,第一站就是美丽的瑞典首都、北方水城斯德哥尔摩。飞机抵达已是六七点钟,但天色仍然早得很。快捷地办好瑞典入境手续,我们推着行李车走出阿拉达机场,第一个感觉就是环境异常地整洁、空气异常地清新。也许这与来自较为破旧的俄罗斯有关,但在多年后走过很多发达国家的今天 , 我仍清晰地记得瑞典给我的第一印象,那就是无与伦比的整洁清新。车子飞驰在从机场通往市区的高速公路,路边是一块块错落有致的田野风光,这儿一片金黄,那儿一畦碧绿,不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野。但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色。斯德哥尔摩本来就是飘在海上的城市,据说全城由八九个大岛组成,崎岖海岸线边的小岛更是星罗棋布。这几天丽日晴空,正是全年的最佳旅游时节,游艇上各国游客吹着清爽的海风,面对海天一色、城在水中的美景赞不绝口。导游是个体格健壮的当地姑娘,她操着流利标准的英语向大家介绍沿途的景点。后来经过比较,我发现欧洲北部的人们说英语确实非常地道,特别与法国、东南欧相比;后来就明白其中的道理了,一是他们的母语大都与英语同属日尔曼语系,二是欧洲一体化的步伐至少在文化层面已经席卷西北欧,再有教育得力。说到瑞典姑娘,这可是个盛产西方美女的国度,从早期的电影明星嘉宝到当代风靡全球的流行歌手层出不穷,今日看到这里的如画美景似平大悟:有道是一方水土养一方人啊。再联想到瑞典人的音乐天分,这个国家的官方语言虽然不是英语,却出产了众多事誉西方的英文流行组合。瑞典的工业基础也实力强劲,一大批响当当的跨国企业都从瑞典走向世界,这也奠定了该国在本地区的老大地位。人杰地灵的瑞典,主要城市都面水而建,斯德哥尔摩称得上世界同类水上城市的代表作。其实不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我总结到,凡是历史文化名城都离不开水的滋润,这水可以是天然的河道,如拥有赛纳河的巴黎;可以是人工运河,如莫斯科和阿姆斯特丹;还可以是天然或人工的湖泊,如今日的德国新都大柏林。当然海滨的名城更是数不胜数。有了水,整个城市就像人有了眼睛一样有了灵气和生机。我国的历史名称也不例外,江南水乡和京杭运河两岸曾兴起了多少美丽的城市,可惜到了近代随着河水的逐渐消失而繁华不再。想到这里,真希望我们现在还享有天赐秀川、良湖的城市如杭州、苏州、武汉、岳阳,北方的泉城济南,或祖先开凿有人工湖的北京等名城,都能珍惜这城市的性灵和生命的源泉,永葆一方生机活力。(1)全文移步换景,由景到人、由景到理,既写了迷人的景色,又写了哲理的思考,请围绕题目“清新的回忆”完成下列填空。A作者对瑞典景色的清新回忆有这样几点(至少写两点): B作者对瑞典人的清新回忆有这样几点(至少写两点): (2)联系语境,请你想想,能不能将文中划线的句子删去,为什么?(3)“不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野”一句中“优雅”一词给你怎样的阅读感受,请用自己的语言加以简要描述。(4)联系上下文,说说句子“但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色”在文中的作用。(5)作者认为,水对于城市有何重要作用?请你以自己身处或周边的城市为例子,说说城市的美化和建设问题。五、 选择题 (共2题;共4分)10. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 记者自河北气象局获悉,未来一周天气复杂多变,全省大部地区将迎来阴雨天气,气温下降约6左右。B . 由于政策的利好,使今年春季的楼市迎来了一个小阳春。C . 能否具备丰富的生活知识和能力,是保证留学生活质量的关键因素之一。D . 当红演员倪妮凭借在金陵十三钗中的惊艳表演,获得第6届亚洲电影最佳新演员奖。11. (2分)对四单元课文的分析有误的一项是( )A . 农夫和蛇选自伊索寓言。伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻教人处世做人道理。B . 渔夫的故事中的渔夫,虽然善良,但毕竟有点胆小,害怕恶势力。C . 东郭先生和狼和渔夫的故事分别为东西方文化背景下的经典故事,但异曲同工。D . 白蛇传是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。六、 文言文阅读 (共1题;共16分)12. (16分)阅读下面的课外文言文,完成小题。晏子之御晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足。妾以是求去也。”其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。【注释】本文选自晏子春秋内篇杂上。御:车夫。间:缝隙。抑损:谦虚退让。(1)解释下列句子中划线的字。其妻请去_ 夫问其故_身相齐国_ 晏子荐以为大夫_(2)选出与“常有以自下者”中的“以”意义相同的一项( )A . 太祖常劝以读书B . 跪而拾之以归C . 我以日始出时去人近D . 妾以是求去也(3)翻译下面的句子。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足。晏子怪而问之,御以实对。(4)在本文中,你最欣赏的是哪一个人?请你结合文章的具体内容说一说。七、 现代文阅读 (共2题;共47分)13. (25分)阅读下文,回答问题最美的姿态张鸣阅读与不阅读,出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似錦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由于 如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验最美的姿态阅读附答案最美的姿态阅读附答案。一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T型台这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。(选文有删改)(1)文章的中心论点是什么经? (2)文章-段用了什么论证方法?请简要分析其作用。 (3)文章段论证了读书的好处,请你再为“读书有益”补充一个道理论据。 (4)简述本文的论征过程。 (5)联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。 14. (22分)阅读下文,回答相关问题凡事皆有度人生智慧,你可以道出千条万条,但最重要的一条是“凡事皆有度”。度是一定事物保持自己质和量的限度,是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限,叫做关节点或临界点,而超出这个范围,事物的性质就发生了变化。水的沸点是摄氏一百度,水的凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水的温度范围,过了这个度,水要么变成水蒸气,要么变成冰。人生活在“度”中。我最大的追求是自由。一个人一旦失去了自由,他还有幸福和快乐可谈吗?他还可能有所作为吗?但是,自由是度中的自由,过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内,怎么拉都行,一旦超过了这个度,弹簧就无法复原了。做人做事,为人处事也有一个“度”的问题,“度”的这一边可能是一片灿烂,而“度”的那一边却可能是乌云密布,日常生活中的“度”,几乎处处可见。例如说话的分寸。话不可不说,不可多说。古希腊哲人苏拉格底说:“人有双耳双眼一口那么就应该多听多看慎言,言多必失。”开玩笑是人际关系的一种润滑剂,但是忌过度,一过度必伤感情。幽默的言谈令人快活,一过度就变成庸俗或是尖刻。例如对美的理解,古希腊哲学家柏拉图说:“美就是适当。”宋玉在登徒子好色赋中,描写了东邻之女的美:“增之一分则太长,减之一分则太短,着粉则太白,施朱则太赤。”可见,恰到好处才是美。而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一,都存在一个特定的量的限度,一旦超过这个限度,性质就转化,美的事物就会转化为丑。例如对善的理解。对人怀仁慈之心,做事行善良之举,是人的一大美德。但是,恰到好处才是善。娇惯子女不是真爱,救济贫困的人当然值得赞扬,但不如激人自立,教人自强,助人脱贫。行善有范围,岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲,岂能像东郭先生那样对恶狼讲善良,岂能像伊索寓言中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。“度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”,例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究中庸,不偏不倚;老子主张顺其自然,适应自然;佛学谈心理平衡;达尔文谈“适者生存”。可见,守度不是人生小技巧,而是人生大本事。有人认为读书生智慧。不错,人的智慧在读书中会得到启迪,经常读书会使人更睿智,这是不争的事实。读书也有“度”。书不可不读,书又不可滥读。书,不可不信,又不可全信。如果死读书,读死书,那么,“尽信书不如无书”。我们的身边处处是“度”。艺术讲究度,科学讲究度,生活讲究度,经商讲究度,人生讲究度。人的一生岂能不研究、遵循“度”呢?(原文有删改)(1)请选出下列成语中与本文思想主旨相符的一项( )A . 恰如其分度日如年B . 适可而止过犹不及C . 患得患失左右逢源D . 审时度势相得益彰(2)段中的画横线句运用了哪种论证方法?(3)段中的画线句在全文的结构中起什么作用?(4)参照下面示例,自选内容仿写一段话。示例:有人认为读书生智慧。不错,人的智慧在读书中会得到启迪,经常读书会使人更睿智,这是不争的事实。仿句:有人认为 生智慧。不错, , , 这是不争的事实。(5)芦花荡中老头子因过度自信自尊而导致大菱受伤。在现实生活中我们也经常会发现“增之一分则太长,减之一分则太短”的这类现象,请为本文再补充一个事例论据(教科书及生活中的均可,但不能照搬文段中的例子)。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共3题;共14分)1-1、2-1、3-1、二、 语言表达 (共4题;共20分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 课内阅读 (共1题;共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 拓展阅读 (共1题;共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 选择题 (共2题;共4分)10-1、11-1、六、 文言文阅读 (共1题;共16分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 现代文阅读 (共2题;共47分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!