PEP小学英语五年级上册第三单元What-would-you-like教案设计

五年级上册 Unit 3 What would you like 内容分析 本单元的教学主题是 What would you like 单词和句 子主要是围绕食物来展开的 有些单词是以前学过的 我们可以以 旧引新的方式来教 主要句子有 What would you like to eat drink 和 I d like 及单词 tea ice cream salad hamburger sandwich 等等 这 些单词和句子都是围绕学生每天的饮食生活 教会学生如何用英语 表达自己吃什么和喜欢吃什么 本节课是 Let s learn 部分和 Role play 部分 教学内容 A Let s learn Role Play 教学目标 一 知识目标 1 能够听 说 读 写本课时 5 个单词 tea hamburger salad sandwich ice cream 以及相关的复数形式 2 能够使用两个句子 What would you like I d like 二 能力目标 1 能够简单的点餐 2 能用本课时单词卡片完成小组活动 操练新单词 三 情感 目标 注意饮食的营养搭配 养成不挑食的好习惯 教学重难点 重点 掌握有关食物的单词及复数形式 运用句型 What would you like I d like 难点 不规则名词的复数形式变化 进餐馆点餐 教学过程 一 Warm up 1 日常口语练习 T Good afternoon boys and girls Welcome back to our class Nice to see you S Nice to see you too T How s it going today S Fine Thanks 2 老师带领学生看一段视频 T Before our class I want you to see a piece of video You watch it carefully and answer these two questions NO1 Where it is NO2 what can we eat in this place 从而引出今天要学习的内容 二 Presentation and Practice 1 看完视频 老师就请学生回答上面的两个问题 T Do you know where it is S KFC T what can we eat in KFC S 各种食物 学生说食物名称 中英文都可以 老师给出英文单词 并用 PPT 展 示图片活动 当学生提到新单词时 老师就在黑板上板书 并带领 学生朗读 活动一 做游戏 看谁反应快 标有新单词的图片依次出现 学生 快速说出相应的英文名称 2 老师根据课堂学生反映和兴趣创造情景并顺理成章的引入句型 T There are so many delicious food So What would you like to eat For me I d like salad What would you like to eat S 活动二 pair work 两人一组练习对话 What would you like I d like 活动三 句子接龙 学生依次进行问答 S1 What would you like to eat S2 I d like hamburger What would you like eat S3 I d like salad What would you like eat 3 听力环节 学生听课文中的录音 并让学生跟读 T Now please listen carefully Let s see what would Sarah like to eat 4 Role play 此时学生进行分组 两个人或者三个人为一小组 小组成员分饰服 务员与顾客 进行对话练习 三 Summary 总结前面学过的五个单词以及两个重点句型 四 Homework 五 板书设计 Hamburger Salad Ice cream Tea Sandsich What would you like I d like