苏教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读C卷

苏教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） 阅读理解。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ），起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 按照原文填空。 （2） 联系上下文理解词语。 浩浩荡荡：_山崩地裂：_（3） 从语段中找出“好像”一词的近义词写下来，并任选一个词语写一句话。 （4） 文中找出一个比喻句：_。句中把_比作_。 （5） 大潮刚来时像_，近些时成了_，再近些时又像_，由此可见，作者是按由_及_的顺序来描写的。 2. （8分） 阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（1） 地球在宇航员的眼中是这样的：_。 （2） 划线的句子用了_、_、_的说明方法，说明了_。 （3） 划线的句子用了_、_的修辞手法，将地球比作_、_。 （4） 看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 3. （17分） (2019三上新会月考) 阅读短文，完成后面的题目。 树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦 这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1） 给第一自然段加上标点。 （2） 文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是_和_。 （3） 树叶的功劳是_，树根的功劳是_。 （4） 新长出来的小树叶为什么虚心多了？ 4. （6分） 课文在线。（阅读课文片段，完成练习） “琳达，”父亲平静地搂着我， 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 你妈妈和我都觉得 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康 那么我们的死就是有意义的 他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。（1） 给下列空缺的地方加上合适的标点符号。 “琳达，”父亲平静地搂着我，_一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分_你妈妈和我都觉得_如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康_那么我们的死就是有意义的_（2） 写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：健康_捐赠_反义词：平静_给予_（3） 用“_”画出你印象最深刻的一句话，并说说你对这句话的理解。 （4） 文章最后一句话写到“最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？ _5. （9分） 阅读秋天的雨片段，回答问题。 雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） “雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深层意思）_。 （2） 为什么说“雨一来，他们便放假了”？ （3） 花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。 6. （9分） (2019六上新会月考) 读草原片段，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 在文中括号里加上恰当的关联词语。 （2） 请概括出这段话草原的特点_。 （3） 写出下列词语的近义词。 惊叹_ 柔美_ 奇丽_ 清鲜_（4） 写出文中一个联想句子，并写出它是由什么实在的事物引起的？ （5） 请用“那么那么”写一个句子。 （6） 文中的“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 阅读理解 (共6题；共56分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略