小学数学课堂教学时间调查问卷.doc

小学数学课堂教学时间调查问卷（2015.08.06）亲爱的老师： 您好！本次调查是要了解使用北师大版教材的小学数学教师课堂教学时间使用情况，为如何有效利用课堂教学时间这一研究课题收集材料。本问卷分为两个部分，第一部分为10道选择题；第二部分为2道简答题，其中前6道选择题为必答题目，其余题目请根据您的实际情况进行选答。本问卷只是作为学术研究使用，不记姓名和分数，请您如实回答自己的想法。完成后，请发送至邮箱：156976715qq.com。谢谢您的合作！一、选择题：1您所在的学校性质是（ ）。 A. 公办学校 B. 民办学校 C. 公办民助 D.民办公助 E.其他类2. 您所在的学校的学制属于（ ）。 A. 六年制小学 B. 九年一贯制学校 C.其它类3. 您所在的学校类别是（ ）。 A. 寄宿制学校 B.非寄宿制学校 4您的教龄是（ ）。 A. 3年以内； B.35年； C. 58年； D.8年以上；5. 您的职称是（ ）。 A. 中学高级； B. 小学高级； C.小学一级； D.小学二级； E.未评级；6. 您在教学中是否遇到过时间不够用的情况？（ ）（若选择A，请继续回答接下来的题目；若选择B，请接下来直接回答问答题1。） A.遇到过； B.从来没遇到过；7. 您一般在教学哪些学习内容时感觉时间不够用？（可多选。）（ ） A.数与代数； B.图形与几何； C.统计与概率； D.综合与实践；8. 您一般在每节课的哪个阶段感觉时间不够用？（可多选。）（ ） A.教学情境引入阶段； B. 学生独立探究新知阶段； C. 交流分享阶段； D. 练习巩固阶段； E.课堂总结阶段；9.您觉得课堂教学时间不够用的原因在于（ ）。（可多选。） A.教学内容过多； B.学生独立探究需要时间长； C.互动交流需要的时间多； D.学生基础不好，领悟新知过慢； E.教师把握教学进度不够合理； F.其他原因，如：_10.如果要保证有足够的课堂教学时间，您的建议是（ ）。（可多选。） A.删掉一些教学内容； B.整合教学内容； C.适当增加数学学科的教学课时； D.建议家长额外辅导，并提高辅导水平；E.提高教师教学设计及实施教学水平； F.其他，如：_二、问答题：1.您选择了“从来没有遇到过课堂教学时间不够用”的情况，请您简要介绍利用课堂时间方面的经验，自己是如何做到有足够的教学时间的？（此题仅供选择题第6题选择B的教师回答。）2.您选择了“有时会遇到过课堂教学时间不够用”的情况，请您描述一个课例的教学过程（或课例片段），来说明自己的教学时间不够用。（此题仅供选择题第6题选择A的教师选答。）