人教版语文二年级上册第三单元第11课《我们成功了》同步训练D卷

人教版语文二年级上册第三单元第11课我们成功了同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共122分)1. （5分） 看拼音，写汉字shn qngh xingli shuyng boy p m_2. （6分） 根据汉字写拼音_挥舞锣鼓喜讯_流淌广场聚集3. （3分） 读一读，写一写bi jnghun l de hi yngpio yng_4. （6分） 给多音字注音拖累_看着_航行_劳累_着手_银行_5. （4分） 选字填空。包 抱 伸 申妈妈把一个大_裹(gu)_进屋里。大家_着手臂高呼“我们_奥成功了!”6. （3分） (2019一上官渡期末) 读一读，填一填，把字写漂亮。 （1） zo shng_，w men_打开sh bn_，大声读书。 （2） 星期tin_，小明和tng xu_去公园玩。 （3） 弟弟会z j_穿y_服了。 7. （10分） 根据课文组词申_匹_互_京_泪_洋_拥_抱_相_扬_8. （8分） 比一比，组成词语抱_扬_相_用_包_场_泪_拥_9. （4分） 读课文我们成功了在括号里填上合适的词语喜讯传来，人们_地涌上街头。在_的锣鼓声中，人们一遍遍高呼：“我们成功了！”中华世纪坛人如_，歌如_。10. （8分） 改正句子中的错别字北京立克变成了欢乐的海洋。_天安门广场巨集了几十万群众。_人们挥伍着国旗。_人们任击动的泪水尽情流淌。_11. （12分） 根据课文我们成功了内容填空_年_月_日的夜晚，北京申办2008年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的_。中华世纪坛人如_，歌如_。人们相互_，相互_，任_的泪水尽情_。12. （5分） 填写成语，并写出它的意思（ ）约而（ ）：13. （5分） 选择合适的词语填入括号内亲切地 紧紧地 顺利地 仔细地 兴奋地小红和小兰在_观看书画作品展览。妹妹_走在回家的路上。老师_问了我的家庭情况。我们_完成了老师交给的任务。小猫_抓住老鼠不放。14. （4分） 加偏旁，变新字力-_、_目-_、_15. （8分） 比一比，再组词。粮_洞_干_东_浪_同_汗_冬_16. （5分） 把下列词语排成一句通顺的话来了 去年 小燕子 的 那对 又飞回申办 北京 奥运会 成功 2008年 了海洋 立刻 的 变成 欢乐 了 北京17. （5分） 用划线的词语说句话2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。北京立刻变成了欢乐的海洋。18. （2分） 读读写写。人们hu w_着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼“我们chng n_了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”19. （3分） 按拼音写汉字qi tinxio cosh y_20. （5分） 填填记记聚_会神 敲_打_如潮21. （5分） 奥运知多少，回答下列问题；奥运会名称奥林匹克标志奥林匹克会旗奥林匹克格言奥林匹克运动运会分为第一届奥运会22. （6分） 你了解2008年奥运会吗？2008年奥运会吉祥物是：_；它们分别是“_”、“_”、“_”、“_”、“_”。二、 阅读题 (共3题；共25分)23. （10分） 读课文我们成功了，品味探究（1） 第一段中的“不约而同”的意思？（2） 为什么人们都“不约而同”地涌上街头？24. （3分） 按课文我们成功了内容填空。2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同在涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。（1） 填上时间。_年7月13日的夜晚，北京申办_年奥运会成功了。人们不约而同地涌上街头，北京立刻成了欢乐的海洋。（2） 中华世纪坛_，_。（3） 江泽民主席等国家领导人也来到_的人群中，与大家同_，共_。25. （12分） 阅读下文，回答问题。 白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是呈黄色，好像一个整体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快闪过一个高耸直立，清秀美丽的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪儿有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辨着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1） 给短文中画线的部分选择一个意思相同的词语。 _ A黄沙漫天 B浑黄一体_ A高大挺秀 B秀色可餐（2） 给短文中画“ ”的句子换个说法，意思不变。 （3） 第六自然段中，爸爸的话分别讲了白杨树的_、_、_三个特点。 （4） 爸爸的嘴角又浮起一丝微笑，仅仅是因为他看见几棵小树在成长吗？其中还包含着什么意思？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题；共122分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、 阅读题 (共3题；共25分)23、答案：略24、答案：略25、答案：略