语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习D卷

语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共90分)1. （6分） 读音节，写词语。d loti nishu xn_m liod jin chn_2. （2分） 写一写。我从sh bo _里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来；是妈妈一直寄钱bn zh_她读书要不，她早就失学了。3. （8分） 比一比，组词语。 帝_ 溺_ 返_ 衔_啼_ 弱_ 饭_ 街_4. （8分） 把儿歌补充完整。圆脸蛋，扎小辫，张大嘴巴_ _ _ 。大公鸡，_ _叫，叫我早起上学校。村外有只大白鹅，扁扁嘴巴_ _ _。5. （3分） 选字填空。真正这件衣服_漂亮。妈妈_在河里洗菜。我明天_的要回乡下去了。6. （2分） 读课文能干的钟点工，根据课文内容填空。机器人擦完窗户，又把每个房间都_得_。7. （5分） 仔细观察下图，图上有谁？他们在干什么？请你发挥想象写一写。8. （2分） 给加横线的字注音。接着，又用神奇的手臂_疏_通了下水道。9. （5分） 用钢笔描红。汤姆 嘴巴 鼻子10. （5分） 解释词语观察 11. （3分） 写出带有下列偏旁的字氵：_、_、_12. （5分） 仿写句子，用上加横线的词语。例句：“再见！”机器人走的时候，很有礼貌地打了个招呼。仿写：13. （5分） 读课文能干的钟点工，体会下列句子的用法。“再见！”机器人走的时候，很有礼貌（mo）地打了个招（zho）呼。14. （8分） 给下面的多音字组词。 好ho_ ho_ 奇j_ q_假ji_ ji_ 劲jn_ jng_15. （5分） 读课文能干的钟点工，指出下面句子中所使用的修辞手法。“你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。16. （3分） 读课文能干的钟点工，找出文中的成语（三个），并写在横线上。_ _ _17. （3分） 按要求填空。“擦”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。18. （2分） 读课文能干的钟点工，成语大比拼。一尘_ 平平_19. （2分） 读课文能干的钟点工，你能用本文中的词语填一填吗？只见它_地站在窗台上，手指_，胳膊（g bo）还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。20. （5分） 按要求写句子。用“稳稳当当”写一句话。21. （3分） 把能搭配的词语用线连起来。神奇的 _ 观察情不自禁的 _手臂悄悄的_ 叫二、 阅读题 (共4题；共11分)22. （2分） 读课文能干的钟点工，按课文内容填空。汤姆_地叫起来，”妈妈，快来看哪！咱们家来了个_人。”23. （5分） 照样子写句子。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。24. （2分） 读课文能干的钟点工，在横线上填上动词，把句子补充完整。汤姆悄悄地_机器人的举动。它正在_窗户。25. （2分） 读课文能干的钟点工，根据课文内容填一填。接着，又用_的手臂（b）疏（sh）通了下水道。临（ln）走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共21题；共90分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略二、 阅读题 (共4题；共11分)22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略