幼儿园大班上册数学教案：撒花片（8的分成）

幼儿园大班上册数学教案 撒花片 8的 分成 活动目标 1 通过动手操作学习用数字记录撒花片的结果 2 发现多次记录的异同 体验将8 个花片分成两份 会有不同 的答案 并体验操作的乐趣 活动准备 幼儿人手一份操作材料 每个人8 个花片 笔 纸 活动过程 一 撒花片 引出活动内容 激发幼儿参与的兴趣 1 今天老师带来了一样好玩的东西 我们一起来看看是什么 2 引出 花片 让幼儿仔细观察一下 观察 花片 正方 两面的颜色 一面是黄色 一面是蓝色 这是什么 这个好玩的东西 可以怎么玩呢 3 教师引导幼儿怎么 撒花片 激发幼儿参与的兴趣 二 撒一撒 记一记 引出8的分成 1 那知道了这是什么了 那我们来玩游戏吧 撒一撒 写一写 教师示范并介绍活动要求 师 现在我把这 8个小花片撒一下 看 看会发生什么情况 教师撒花片 幼儿观察 2 把教师撒花片的结果记录下来 请幼儿一起读出来 如8个 花片 可以分成几和几 3 再次尝试用这样的办法玩 撒花片 并且再次记录 4 并再次把8的分成几和几 也可以说几和几合起来是8 5 教师小结 8可以分成的不只这两种方法 还有很多的方法 了 我们一起再来试一试 三 幼儿动手操作 体验 撒花片 的乐趣 1 请幼儿试一试 幼儿游戏 每人 8个 花片 教师注意观察 幼儿情况 看是否按要求进行操作 2 把自己的操作结果用笔记录下来 可以尝试着多撒几次 记 录不同的分发 3 在操作的时候 体验 撒花片 带来的 快乐 4 展示 交流 师 好了 现在我请两个小朋友来介绍一下 自己记录的结果 老师在黑板上用数字记录 其他幼儿补充 四 交流结果 寻找规律 1 师 现在请小朋友观察一下自己的记录单 看看上面的数字 有没有规律 该怎样排列记录重复呢 幼儿大胆提议 我们一起来看 一看这些活动完成的对不对 先看看两组数合起来是不是8 每一组 的分合有没有重复 8 分成两分有几种分法 2 你们看哪一种分合式是有序的 3 引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系 请小朋友看看左 边的数 下面一个总比上面一个数怎么样 左边的变成2多了1个 多 的这个1 是从哪里来的呢 右边的6 比7少1 左边多的那个数是右边 少的那个数 请大家把分合式读一遍 以后我们都要有序的分合和记 录 4 因此 我们以后再遇到分成这样的情况时 要学会按照规律 来记录 五 活动延伸 除了8的分成以外 我们还可以找更多的数字进行分成 那让我 们再一起去找一找 玩一玩 撒花片 吧