幼儿园中班数学教案：我们身边的价格

幼儿园中班数学教案 我们身边的价格 年 月 日 部 门 中班数学教案 我们身边的价格 设计意图 大都市的孩子 对超市中的购物 买卖过程 商品价格既熟悉 又充满好奇 同时 幼儿对价格的概念又很模糊 因为大部分家长 只是让幼儿参与选购物品 而没有让其参与买卖过程 所以幼儿不 能正确理价格解价格与钱币的关系 本活动试图从实际生活经验出 发 以幼儿园为活动中心 将社会 家庭 幼儿园三者联系在一起 让幼儿在生活中 学习和运用数学知识解决身边的问题 体验数 学的真正意义 活动目标 1 幼儿在参观过程中观察价格 并初步学会认读价格 2 幼儿在亲历买卖的过程中 了解钱币与购物的关系 3 幼儿尝试制作价格表 进一步认识价格的结构 活动准备 1 幼儿已有经验 对钱币面额已基本认识 能认读十位 百位数 2 联系参观超市的有关事宜 3 已制作好的价格卡若干 小卡片 笔等 4 发动家长给幼儿每人五块钱 以便他们到超市进行自由购物 活动一 超市里的购物体验 活动过程 一 寻找 认识价格1 幼儿在超市里寻找价格 教师引导幼儿 观察价格的书写特点 了解价格通常都是用数字表示的 会有单位 元 让幼儿在认识价格中认识小数点 2 教师出示多种价格卡 幼儿由浅入深地学习认读百位 十位 带小数点的价格 3 幼儿到各种商品前练习认读价格 二 体验买卖过程1 幼儿每人身上带了五块钱 教师了解幼儿 想买什么 并一起讨论五块钱能否购买此商品 2 由教师带领 幼儿自由选购商品及付款 教师给予指导 3 幼儿相互交流 分享自己购买的商品 活动二制作价格卡 活动过程 一 总结购物情况交流自己购买的商品 并展开讨论 巩固对 价格的认识 二 分组制作价格卡1 幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品 并为其标上价格 2 幼儿给班级物品制作价格卡 3 将制作好的价格卡放到相应的物品上 进行买卖游戏 活动延伸 1 交给幼儿每人几张小卡片 请其在家与爸爸 妈妈制作大件 物品的价格卡 如电器的价格卡 2 将制作好的价格卡带回园讲述 巩固对价格的认识 3 教师总结 帮助幼儿理解金钱与劳动的关系 让幼儿体验父 母的辛勤劳动 并养成正确的消费观 设计评析 现代的孩子很早就能认识一元 五元 十元面额的钱币 但对 于钱币与价格的关系依然比较模糊 此活动在现实 轻松的情景中 帮助幼儿获得这些知识 让幼儿体验到数学在生活中的运用