幼儿园中班仿编散文教案《树真好》

幼儿园中班仿编散文教案 树真好 活动目标 1 回忆已有经验 用剪贴画的形式表现大树与动物 人物以及 其他植物的关系 2 根据作品仿编 树真好 感受大树的勃勃生机 活动准备 1 范例 一棵开满花的大树 在适当的位置进行切割 制作成 可插入式 准备小鸟 松鼠 猫头鹰 黑熊 蜜蜂 蝴蝶等图片 2 每位幼儿一张画有树干的纸 3 旧画报 幼儿自备 剪刀 双面胶 深浅不同的绿色油画棒 活动过程 1 我们喜欢树 师 小朋友们 小周老师要说一段很美的话 我猜啊 会有很 多小朋友都知道 如果有小朋友知道小周老师在说什么 那就和我 一起用好听的声音讲吧 播放第一课时的音乐 师 恩 有谁记得小周老师刚才说的那篇散文的名字啊 幼 树真好 师 散文中出现了哪些动物 幼 出现了小鸟 大狗 小猫 要求幼儿说完整的话 师 除了小动物还有什么呀 幼 还有全家 大家 秋千 布娃娃 师 除了散文中的小鸟 小猫和我们全家外 还有谁会喜欢树 呢 我们一起来看看吧 2 谁和大树在一起 师 教师拿出准备好的大树将小鸟插入相应位置 小鸟在树上干 嘛呢 幼 小鸟在树上唱歌 师 恩 树真好 小鸟在树上唱歌 师 将黑熊插入相应位置 那黑熊在树洞干嘛呢 幼 黑熊在树洞里睡觉 师 那小朋友们可以怎么说呢 幼 树真好 黑熊在树洞里睡觉 教师引导 如果幼儿反映不 是很好还是由教师示范讲 师 恩 树真好 黑熊在暖暖的树洞里睡觉 师 将小猪插入相应位置 那小猪在干嘛呢 幼 小猪在睡觉 师 在哪里睡觉啊 幼 小猪在树下 树荫下睡觉 师 那我们可以怎么说啊 树真好 小猪在树阴下睡午觉 教 师引导幼儿一起讲 师 将松鼠插入相应位置 现在我们可以怎么说呀 幼树真好 松鼠在树上吃着美味的松果 教师对美味 松果进 行引导 师 将蜜蜂和蝴蝶插入相应位置 现在我们可以怎么说呀 幼 树真好 蜜蜂和蝴蝶都忙着来采蜜 师 小朋友们 你们看 树真好 黑熊在暖暖的树洞里睡觉 树真好 小猪在树阴下睡午觉 树真好 松鼠在树上吃着美味的松 果 树真好 蜜蜂和蝴蝶都忙着来采蜜 教师起 树真好 让幼儿 自己说出下一句 师 现在啊 小周老师已经在你们的桌子上准备了大树 请你 们从旧画报上选择树的朋友 剪下来贴在树的不同位置上 可以是 动物 植物 人 然后你们可以拿起盒子里的绿色油画棒涂画树叶 可以用不同的绿色 完成的小朋友们可以把你们的大树交给小周 老师 待会儿我们一起来听你们讲讲你们的大树吧 3 我们的树真好 引导幼儿根据自己的作品仿编 树真好 引导幼儿交流 分享仿编的 树真好 将幼儿的作品装订成 树真好 的画册 师 现在小朋友的大树都展示出来了 现在我们来听听小朋友 们是怎么说说我们的树真好 教师可以选择几样没有出现过的 师 现在我们找一个朋友 然后请你们互相告诉对方你们的树 好在哪里吧 树真好 树真好 小鸟可以在树上做窝 每天天一亮 小鸟就会唧唧喳 喳地叫 树真好 我们全家在树阴下野餐 大家吃得很香 说说笑笑 热热闹闹 树真好 如果有一只大狗来追我的小猫 小猫就爬到树上躲起 来 气得大狗 汪汪 叫 树真好 我做个秋千挂在树上 让我的布娃娃坐上去 摇呀摇 摇呀摇