党校加强思想作风建设讲座.doc

加强党校思想作风建设讲座（2011年3月31日）刘 俊 兴内容提要背景一、什么是思想作风建设1、 思想2、 作风3、 建设党校需要正确的思想,端正的作风。二、党校加强思想作风建设的重要性党校为什么要抓思想作风建设1、 党校的地位作用2、 党校的职责3、 现实的要求4、 党校的思想作风现状三、怎么抓好党校思想作风建设1、 认清形势，结合实际2、 找准重点，全面提升3、 形式多样，力求实效4、 建立长效机制5、 自我完善,做个全面的人第一部分是重点，要理解。第三部分是关键，要做好。第二部分要了解。这次思想作风建设讲座的目的:根据新形势和党校自身建设的需要，就如何进一步建设勤政高效、政通人和、管理规范、环境优美的新形象、新气象、新面貌、新成就的新党校，针对目前存在的一些问题及时遏制，防微杜绝，使党校全体干教员工在思想作风上有个全面的觉醒和改观，形成桃江县委党校新的风尚和创建新党校的凝聚力。 这个主题看起来是讲大道理的，我在网上搜索了一下，包括好多大理论家一些重要理论文章可说都是套话空话连篇，所以，要说通这个内容不是很容易，好在大家都是有水平的人，我们可以一起来探讨。下面，就我个人的理解跟大家讲三个方面： 一、什么是思想作风建设思想作风建设，就是通过各种有效的办法、途径、形式和措施，使人们在社会生活中对事物的看法、人生态度、行为方式和精神风貌符合事物发展的需要和时代的要求。从中可以看出，这是一个动态的过程，所以，思想作风建设必须经常讲，经常抓，才不至于思想落后，作风不正。在思想作风建设三层意思中，思想是重点，作风是形式，建设是手段。那么什么是思想？怎么形成的？在这里，思想是思想作风建设的主体，起着根本性和基础性的作用，下面我将用较大篇幅来说明。思想问题弄清了，解决了，那就一切好办了。平时我们说这个人的思想好，那个人的思想差，马克思、恩格斯、毛泽东等伟人是思想家，我们吴校长为什么重视思想作风建设，就是思想是一个人的灵魂，对人的行为起着指导作用。那思想是怎么形成的，什么叫思想呢？思想即客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。思想即理性认识，相对于感性认识而存在。如我认为党校好，党校的人都很不错，就是我从看到党校的很多方面，与党校各位人士接触交流所形成的良好印象，这些印象经过我的思维后所形成的最终看法。大家认为，是因为。而思想是随着事物的变化而变化的。如我过去受家庭影响思想一直很正统，看不惯社会的好多不良现象，现在经过多年自身的经历和对社会的观察，发现有好多事不是我一个人想怎么样能改变的，所以只要自己好好做事做人，识时务者为俊杰，不能让社会适用我，而是我要适用社会，由我个人过去正统、固执的思想变成了现在适用和与时俱进的思想；还有像我县的核电站建设，过去只有少数人反对，现在日本福岛核电泄露事故发生后，现在红网上反对的人很多很多，这就是人们对核电了解的不深和实际情况所产生的思想结果。这里面也包含了人们对领导政绩观的错误认识。所以，社会存在，决定人们的思想。正因为人的思想是可以转变的，并且什么样的方法和什么样的环境就能使人产生什么样的思想，所以今天我们讲思想作风建设，就是希望大家的思想变得更好。19世纪英国杰出的作家、批评家、社会活动家罗斯金说：人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人一个新人。这就是如果我们经常组织学习一些进步的理论和好的榜样，开展一些有益的健康的娱乐活动，真的能够陶冶我们的情操，提高修养和素质，这样自然的会形成良好的思想。这里举个不恰当的例子，给牛放轻音乐为什么能多产奶？虽然人和动物最根本的区别就是思维，即牛不可能有思想，但牛也有情绪如发怒和喜悦，这也可理解为动物特别是较高等动物的这种感觉就是最原始和最低级的思维。从思想的形成过程知道，思想有错误的思想和正确的思想，过去说，马克思主义是放之四海而皆准的真理。但从中国的具体实践看，只能说马克思主义的基本理论是科学的。因为我们现在提出的是把马克思主义同中国具体实际相结合。我认为，马克思主义哲学、政治经济学的基本原理是科学的，管用的。特别是马克思主义哲学，对我们的工作和人生指导作用更大、更管用。所以，一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。今天我们说的就是要使我们的思想符合党校的工作要求，符合时代的要求和社会的发展。 再讲思想的重要性。丰富的思想能够启迪智慧，正确的思想能够走向成功，前沿的思想能够创造财富。古希腊七贤之一阿纳卡西斯曾说过，人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完美与丰富。早在古代，人们就知道了思想的重要性，“生于忧患，死于安乐”的成语就出自于战国中期思想家、政治家、教育家孟子用大量事实和说理的一篇短文，说明忧患的重要性的结尾两句：“然后知生于忧患，而死于安乐也。”意思是忧愁患害足以使人生存，安逸快乐足以使人死亡。通俗讲就是，只有有忧患的思想，经常想着有威胁生成的危险，才想办法怎么去克服和战胜这些威胁才能确保安全。我们国家重视粮食生产，现在的重视社会管理，和加大发腐败力度等，就是这些问题不抓好，就会出现全国大乱，甚至亡党亡国的危险。吴校长重视党校的思想作风建设，一是可能存在的一些问题和不良现象如不及时提醒及时化解，就影响我们党校的健康和全面发展；二是即使没有这些问题，先做好政治思想工作，做到有备无患，防微杜绝。古代大思想家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。是说学习了而不深入思考，就会迷惑，但只是去空想而不去学习，那就危险了。这虽然指的学习方法，但也说明了思想在学习中的重要性。世界上一些大家对思想的重要作用作了更精辟的阐述和比喻，如大文学家高尔基说：懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个词来称呼，就是愚蠢。这就是不思想的后果。 人的一生应当是美丽的，面貌，衣裳，心灵，思想俄国小说家、戏剧家等契诃夫。就是一个人既是再美丽，如没有思想，也是我们平时说的只是花瓶一个。幻想的天性富有永远年轻的秘密奥地利著名作家、小说家、传记作家茨威格 。智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导奥地利著名作家、小说家、传记作家西塞罗。我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家歌 德。一个能思想的人，才真是一个力量无边的人法国19世纪伟大的批判现实主义作家巴尔扎克。在现代，毛泽东思想建立了新中国，邓小平理论富裕了全中国，“三个代表”怎么样我就不讲，大家去想，科学发展观有利于中国经济社会又好又快发展。三是党校必须具备怎样的思想。列宁曾经说过，在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。所以，党校人员特别是教学人员的思想怎么样就决定了你的教学方向。以哲学的观点看，一个人的思想简言之就是正确的世界观、人生观、价值观。那么，作为党校的干教员工“三观”就必须重党性，具备党的思想的先进性：第一，要拥有胸怀天下的“大”世界观，这是党员个人思想先进性的先决条件。世界观即人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。（也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。） 第二，要树立奉献至上的人生观。人生观是关于人生的根本观点、根本看法，核心是解决自我的问题。（人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。）第三，要把社会主义、集体主义作为价值观的基本原则。价值观是人们团结起来，形成凝聚力的核心力量，是国家、民族的灵魂。其一，作为一名共产党员，不是为个人活着的。其二，在市场经济中坚持党性原则，其价值标准就是要求共产党员全心全意为人民服务，具体到我们党校就是要有全局意识，维护党校各方面的利益。（价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 价值观是人们对社会存在的反映。是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。）世界观、人生观、价值观三者相互联系，相互制约，统一于人的思想之中。有什么样的世界观，就有什么样的人生观和价值观，起关键作用的是世界观，这就是我为什么对思想说了那么多的原因。但正确的“三观”不是一般人能做到的，没有丰富的知识和见识，不能正确思维，就无法有正确的世界观，人生观，价值观。我举个最有说服力大家能感受到的例子。赵本山的小品包括他导演的电视剧如乡村爱情刘老根等，为什么会有很多人喜欢？他在春节联欢晚会上的节目还能拿到一等奖？其实赵本山的作品是最没有思想性的，他作品的搞笑和逗笑是迎合了大量低级趣味的人，这些人根本就不具备较高的素质，更谈不上有正统的思想，所以受到了好多高素质人群的反对和批评。由此可知，我们党校要具备上述的正确思想，加强思想作风建设，还真有很多工作要做，思想作风建设工作还真要下一番真功夫才行。下面作风、建设就只要了解概念就行了： 2、作风：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。思想决定作风，但作风不等于思想。你有好的思想肯定有好的作风，但好的作风不一定是好的思想。如3、 建设：创立新事业;增加新设施;充实新精神。通过各种渠道、途径、办法、措施实现目标。那么，对县委党校的全体干教员工应该具备什么样的思想作风？我认为总的和具体的要求应该是：用现代中国的马克思主义等最新理论武装头脑，与时俱进；牢固树立党员意识，大局意识，坚定共产主义信念；坚持群众路线，全心全意为人民服务。立足本职岗位，对各项工作都高标准、严要求、扎扎实实、任劳任怨，做好每一件事，争取更好成效。说普通点就是：坚持党的领导，提高思想觉悟，一心为公，顾全大局，谦虚谨慎，服从领导，维护集体利益和荣誉，认真做好每一项工作。再具体点就是十二个字：进取，忠诚，正派，扎实，廉洁，勤奋。 二、党校加强思想作风建设的重要性 就是党校为什么要抓思想作风建设，从以下四个方面来说明：（一）由党校的重要地位和作用决定的。如果讲得高深点，讲到党校真正的实质，应该这样来理解：一是高素质治理地方和高素质管理的领导干部教育中心。体现在以下几方面： 1、提供综合和全面的适宜于领导干部掌握的治理知识，培养他们治理的智能。 2、提供战略思维方面的知识，并培养他们战略思维的能力。 3、更深层次地讲解党和国家的战略、方针、策略和政策。 4、对学员带来的社会经济生活中热点难点问题进行解疑释惑。 5、使学员掌握党史和党建知识。在新的形势下，需要党校探讨有现代政党理论、党的领导方式和执政方式、新形势下党的组织建设、国内外政党比较等等问题。 6、党的高中级领导作风的教育和培训。 7、提供领导艺术知识，培养领导方面的才能。二是党的理论和大政方针的重要研究和储备中心。三是党和国家重大战略、方针和政策出台前的重要研讨和吹风场所。从以上几点看，我们没有好的思想素质就不行。党校是学校，而关键是党的学校，党的学校重在做党的政治思想、进步理论、科学管理等教育，地位特殊。县级党校是基层党员干部思想理论教育的重要阵地，是基层党的建设的重要渠道，是基层领导骨干的培育基地，是促进党的理论与基层实际相结合的纽带，是县委及基层党委政府的决策参谋。这五个方面就决定了党校在政治上的先进性，在理论上的进步性，在教育形式上的多样性，在教育方法上的创新性。而这五个方面和五个特性就要求党校的全体教职员工有正确的思想，先进的理念，较高的觉悟，良好的作风。一句话，在这些方面要走在一般党员干部的前面，起着引导作用。（二）由党校的重要职能所决定的。县委党校的职责职能主要是： 1、培训轮训各级党员领导干部及后备干部，培养理论干部； 2、承办县委和政府举办的专题研讨班； 3、围绕新情况新问题开展科学研究，承担县委和政府下达的调研任务，推进理论创新； 4、针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传； 5、按照上级党校统一部署，做好教学、调查研究工作； 6、按照国家有关法律法规和政策规定，开展多种形式的干部继续教育和培训。总的来说，就是要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。由上可知，要完成好这些重要职能，我们党校本身没有好的思想作风是不行的。（三）是新形势发展的需要。国际上东欧剧变，美国在世界各地插手和寻找驻点，特别是在亚洲挑起事端，妄图以日本和印度制衡中国，最近的中东局势等，在风云突变剧变的世界，需要我们有战略的眼光，去观察世界。在国内，经济高速发展30多年来已显现很多问题，腐败，分配不公，城乡差别，发展与资源环保的矛盾等，最近十一届人大四次会议温家宝答记者问时也提到经济的发展已面临机制和政治制度改革的问题，腐败是最大的问题。在基层，在现实生活中，我们看到了很多不尽如人意的地方，政府还有很多工作要做。那么，作为中共执政党，面临的世界和国内的诸多矛盾和问题，没有一个正确的政治思想是不能保持国内稳定和避免国际风险的。党校是国家政治意思和主体思想的传声筒，我们没有正确的思想观念，那真是皮之不存毛将附焉？可想而知，我们党校重视抓好思想作风建设的重要性。（4）解决党校干部自身思想作风存在问题的需要。因我来校时间不长，我校现在存在哪些问题？请大家说说。在新的形势和环境下，在一般干部身上是否存在思想观念滞后、工作作风“懒散、拖拉、漂浮、空谈”等方面的问题？或在一些同志的身上是否滋生不正之风的危险性在增加，一些同志身上是否还存在形式主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等突出的作风问题？如果存在这些问题，那就显得思想作风建设刻不容缓，迫在眉睫。 三、怎么抓好党校思想作风建设讲五点。1、认清形势，结合实际。从当前形势出发确定怎么抓。从大处讲，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，我们必须具备较高的政治思想觉悟看得清国际形势；国内形势就是“不变”与“变化”这两个方面。“不变”是我国基本国情和社会主要矛盾没有变。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。“变化”既由于经济建设，政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设（即五大建设）全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化（即五化）深入发展，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期。在湖南，2010年全省生产总值15902亿元，连续3年位列“全国10强”。 桃江经济社会发展战略是：六大战略（大力实施“人才立县、工业强县、农业安县、文化兴县、商旅活县、依法治县”）， 六个工业产业（培育壮大和优化升级“电能、竹木、建材、机械铸造、食品、矿冶”）， 四篇文章（突出做好“核电、旅游、楠竹、城镇”），奋力挺进全省“二十强”，努力实现撤县建市，把桃江建设成为名副其实的“中国竹城、中国内陆能源新城、中国生态旅游名城”。从外部的发展态势看是多样性和快速化，如果我们一天不学习就有落伍的危险。所以，我们要在政治学习、管理体制、考核机制、思想教育上做好文章，时刻保持党校人员思想作风上的先进性，真正做到与时俱进。2、找准重点，全面提升。这里有三方面，一是找准重点问题，其中包括领导班子、中层骨干、普通职员，甚至离退休人员，在思想作风上存在哪些主要问题；二是找准原因，各类人员存在这些问题的主要根源是什么；三是找出解决这些问题的突破口。然后逐个加以解决，使得思想作风在全体干教员工中得到全面提升。我建议，适当时候或利用创先争优等活动，我们党校专门就这三方面开专题会议讨论。3、形式多样，力求实效。做好思想作风建设工作，要创新形式，既要有规范化的科学管理机制，又要有寓教于乐的各种有益活动。邓小平同志曾说过，制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。奥地利著名作家、小说家、传记作家茨威格认为，学习形式为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。所以，制度和形式都很重要。制度起制约和标准作用，形式起到改善和催化的作用。如开展有奖知识竞赛，利用节假日开展联谊活动，工会组织各种娱乐活动，以党小组开展有益活动等。在活动中得到快乐，在友好的气氛中得到精神愉悦，使胸襟开阔，思想活跃，达到追求美好，纯洁思想的真正目的。如粗暴的批评和死板的说教，只能使人反感，甚至起相反作用。4、要建立长效机制。要形成和养成良好的思想作风，并保持长盛不衰，必须有科学的长效机制。在软件上要制定一套符合党校实际的科学管理机制，要经常开展各种有益活动，特别是要与评先评优和干部选拔紧密结合。在硬件上要有活动场所、有经费保障、有专人负责，这样才不至于一阵风，并且能使干部队伍素质得到全面的提升。5、要善于自我完善。这是关键和最重要的一方面，但在很多文章、讲座、领导报告和实际操作中没有提到这点，而我认为恰恰这点非常重要，因为只有自觉的行动才是最有成效的。自我完善要在以下几点做好：（1）要认真学习，自觉学习，形成良好的学习习惯，做一个有知识的人。有句俗话说，行万里路，读万卷书。如果不读书，行万里路也不过是个邮差。所以，学习得越多越使自己思维开阔，思想更新，心襟开阔，思想就不会形成死结，就能顾全大局，事事看得开，也可说使人高人一等。（2）要遵纪守法，要遵守校规校纪，做一个懂得规矩的人。不该做的事不做，不该说的话不说，并能做到相互监督，维护党校集体和大家的共同利益和荣誉。（3）要热爱党校和自己的岗位，做一个敬业的人。要有党校既我家的思想，岗位就是自己的神圣职责，对每份工作正确对待，不打折扣，出色完成，兢兢业业做好自己的工作。（4）要积极进取，善于创新，勇于争先，做一个紧跟时代步伐的新人。工作要有积极的态度，要善于科学的工作，快乐的工作，严格要求，力求把自己的工作做得更好。（5）要团结友爱，善良博爱，做一个有修养，有道德，有素质的人。大家在一起工作是缘分，要珍惜，工作中互相协助，生活中互相帮助，要有爱心，要讲诚信，要讲道理，要尊老爱幼，要大度，要有气量，胸怀宽阔，追求一切美好的东西，是自己的生活和工作更加丰富多姿绚丽，力求实现完美人生！附：思想作风建设的基本目标进取：拿破仑希尔说：进取心是一种极为难得的美德，它能驱使一个人在不被吩咐应该去做什么事之前，就能主动地去做应该做的事。做到：有好胜心。有强烈的好胜心，不甘落后，勇于向未知领域挑战，以成功的事实去证明自己的能力和才华。主动学习。有旺盛的求知欲和强烈的好奇心，从而能不断接受新事物的出现，及时学习，更新自己的知识，提高自己的个人能力。自我发展。根据党校总的目标，制定个人的发展目标，并为之努力奋斗。忠诚：就是对党、对国家、对人民要忠诚。在思想上、政治上坚定对马列主义的信仰，坚定对社会主义事业的信念，对共产党领导的信心，自觉执行党的路线、方针、政策，有崇高的理想追求。对人对己、对上对下要诚实守信，言行一致，表里如一，不当面一套背后一套，不说假话，不掩饰问题。正派：主要指在立身做人上思想纯洁，品德端正，站得正，行得端，不看人办事，不搬弄是非；社会交往中讲政治，讲人格，交往正常；办事用权公正，讲正气，讲原则，不受人情关系左右；生活作风检点，生活趣味健康，不出入不健康场所，坚守传统美德。 扎实：工作指导思想端正，工作目的正确，工作标准高，责任心强，不为个人名利所左右，奉献意识好。人前人后一个样，领导在与不在一个样，甘当螺丝钉，甘愿默默无闻。注意调查研究，坚持实事求是，善于发现问题，敢于反映问题，不看领导眼色行事，不搞形式主义，不做表面文章，不图虚名。办事讲质量、讲效率，能出精品，效益高。 廉洁：有较强的廉洁意识和廉洁自觉性，自觉执行上级有关清正廉洁的各项制度规定，严格要求自己，注意从小事做起。在各种不廉洁的现象面前，心理不散架，耐得住清贫，守得住寂寞，以廉洁为荣；掌权为公，热心为大家服务，扎实地为公家办事；不拥权自重，不搞权钱交易，不受贿不收礼；公私分明，发扬艰苦奋斗精神，自觉抵制贪图享乐、铺张浪费的不良思想和作风。 勤奋：有昂扬的精神状态，思想收拢，精神集中，不求安逸，不图享受，安心又尽心，兴趣健康，精力充沛，学习刻苦，勤于钻研；不怕苦，不怕累，不怕挫折，不怕批评，有一种专心致志做工作的韧劲，工作标准高，主动性强，不自满，不浮躁，敢于负责，勇于进取。