人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷D卷

人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共32分)1. （6分） 照样子写词语。例：干干净净 _例：怒气冲冲 _2. （3分） 选择恰当的词语补充句子。 骤然 果然 忽然在英子刚刚站定的那一刻，教室里_间响起了掌声。这辆车_毫无征兆地失去控制，滑了出去。聪明的小丽通过认真思考，_找到了木匣子。3. （10分） 辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_4. （3分） (2018一下抚宁期末) 古诗、课文我会背。 （1） 所见中写牧童捕蝉的诗句是：意欲捕鸣蝉，忽然_。村居中写孩子们放风筝的诗句是：_散学归_，_趁_放纸鸢。（2） 小白兔对小灰兔说：“只有_种，才有_的菜”；狮子妈妈对小狮子说：“你应该自己学会_的本领，做一只_的狮子”。 （3） 学完棉花姑娘一课，我知道燕子会捉_的害虫，啄木鸟会捉_里的害虫，青蛙会捉_的害虫，七星瓢虫会捉棉花身上的蚜虫。 5. （5分） 把陈述句换成把字句。小燕子给王子当信使。大家称我为快乐王子。6. （5分） 用下列词语造句耽误聆听二、 阅读理解 (共2题；共15分)7. （7分） 阅读下文，回答问题今天，到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌地直转。（1） 通过“_”“_”这两个词语可以看出到体育场放风筝的人很多。 （2） 找出说明风筝样式多的句子。 （3） 仿照文中“有的有的”这个句式，把下面的句子补充完整。春天，到河滩来游玩的人可真不少，他们有的_，有的_。8. （8分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 致颜黎民的一封信（节选）颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学（ ）不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，（ ）泪下，是可恕的，他那时（ ）科学还不发达，（ ）不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。鲁迅四月十五夜（1） 选择合适的词语填写到文中的括号里。（填序号） A固然 B当然 C自然 D黯然（2） 读画横线的句子，完成练习。这个句子以_来比喻，“许多花”比喻_，“蜜”比喻_。说明_。（3） 这是_写给_的信，信中的几段文字主要讲的是_，从中可以看出鲁迅先生是一个_的人。 （4） 鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议？ _ _ _三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分） 写作题目：友爱在_中要求：1）将题目补充完整。2）事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写工整。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共32分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共15分)7、答案：略8、答案：略三、 习作 (共1题；共5分)9、答案：略