幼儿园中班美术教案评价：好心的长颈鹿

幼儿园中班美术教案评价 好心的长颈鹿 活动目标 1 掌握长颈鹿的基本形态 学会以长颈鹿颈部方位变化来表示 其简单动态 2 教育幼儿学习长颈鹿 主动帮助有困难的人 活动准备 1 头 颈 身体分开的长颈鹿图片 2 画有草地 天空 树林的背景图 3 油画棒 记号笔 图画纸人手一份 活动过程 一 欣赏与讨论 1 出示长颈鹿 教师提问 这是谁 为什么它的名字叫长颈鹿 它的脖子象什么 发挥幼儿的想象力 引导幼儿说出长颈鹿的脖子 象大吊车 梯子 天桥 2 一天 小动物和长颈鹿一起到草地上去玩 可是 草地前有 一条小溪 小动物跳不过去 长颈鹿一声不想 立刻把自己的脖子 变成了什么 变成小桥 让小动物从桥上走了过去 请幼儿转动长 颈鹿的脖子成水平变成 桥 3 小动物来到草地上 想找个滑梯玩 可是哪里有滑梯呢 长 颈鹿一声不想 又变成滑梯 它是怎样变成滑梯的呢 把脖子伸向 草地 让小动物从它的脖子上滑下去 请幼儿转动长颈鹿的脖子成 倾斜变成 滑梯 4 长颈鹿肚子饿了 长颈鹿看见树上结着许多大苹果 就把小 动物一个个送到树上吃苹果 它是怎样把小动物送上树的 它象大 吊车一样 把小动物吊起来 送到树上 请幼儿再试作大吊车转动 5 太阳快下山了 长颈鹿有变成一辆旅游车 载着小动物高高 兴兴地回了家 二 提出创作要求 长颈鹿为什么会做这么多的好事 因为他有会转动的长脖子 请那么把长颈鹿的好事都画出来 三 幼儿作画 教师知道要点 1 每位幼儿画一件长颈鹿做的好事 可结合故事内容 也可大 胆想象 2 提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长 并画出不同姿势 3 注意长颈鹿与小动物的相对大小 4 要求有目的地选择与动物相似的颜色 四 引导评价 1 长颈鹿做了哪些好事 它是怎么做的 2 你最喜欢哪幅画 为什么