中国古代的中央集权制度

第1课夏商制度与西周封建 第一单元中国古代的中央集权制度 学习目标1 了解西周实行分封制的目的 主要内容 认识分封制在西周及其在中国历史上的作用 2 了解西周实行宗法制的目的 实质 主要内容 认识其在西周及其在中。第一单元 中国古代的中央集权制度。A.郡国并行制度   B.中朝制度。

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1、第1课 夏商制度与西周封建,第一单元 中国古代的中央集权制度,学习目标 1.了解西周实行分封制的目的、主要内容,认识分封制在西周及其在中国历史上的作用。 2.了解西周实行宗法制的目的、实质、主要内容,认识其在西。

2、第4课 专制集权的不断加强,第一单元 中国古代的中央集权制度,学习目标 1.了解汉初王国问题形成的原因及危害,掌握汉武帝加强中央集权的措施。2.了解唐中后期藩镇割据和五代十国分裂局面形成的原因。 3.理解北宋加强。

3、第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立,第一单元 中国古代的中央集权制度,学习目标 1.了解秦朝中央集权制确立的背景、主要内容,能归纳概括秦朝中央集权制的基本特征,认识其对中国历史发展的作用。 2.知道三公九卿。

4、学案5 单元学习总结,第一单元 中国古代的中央集权制度,网络构建区,知识总结区,方法探究区,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,1.中国古代中央政治制度的演变及其趋势 (1)中央政治制度的演变 秦朝建立三公九卿。

5、第3课 古代政治制度的成熟,第一单元 中国古代的中央集权制度,学习目标 1.了解三省六部制的确立、三省和六部的名称及其各自的职责;能概括并理解三省六部制的特点及其演变的史实;认识三省六部制的历史作用。 2.了解。

6、2019-2020年高考历史一轮复习讲义 中国古代的中央集权制度 岳麓版 一、考纲与课标 考纲: (1)商周时期的政治制度 (2)秦中央集权制度的形成 (3)汉到元政治制度的演变 (4)明清君主专制制度的加强 课标: (1。

7、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度知识整合 岳麓版 一、古代中国的中央与地方政治制度的演变 朝代 中央政治制度 地方政治制度 汉 西汉 外朝(三公九卿)执行机构 (汉武帝)中朝决。

8、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度第一讲考题演练(含解析)岳麓版 【高考题组】 高频点1 中国古代早期政治制度 考情统计 3年8考 分封制(3) 宗法制(4) 古代政治思想(1) 考题 汇总 xx。

9、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度评估检测(含解析)岳麓版 一、选择题(共25小题,50分) 1.战国时期各诸侯国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在。

10、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度第二讲考题演练(含解析)岳麓版 【高考题组】 高频点1 从汉至元政治制度的演变 考情统计 3年20考 中央集权的加强(7) 君主专制的加强(6) 选官用官制。

11、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度第二讲课时提升作业(含解析)岳麓版 一、选择题(共12小题,48分) 1.(xx山西诊断)汉书严助传记载,汉武帝得严助、朱买臣等“并在左右”“朝觐奏。

12、2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元中国古代的中央集权制度第一讲课时提升作业(含解析)岳麓版 一、选择题(共12小题,48分) 1.(xx孝感一模)读下图,下列说法正确的是 ( ) A.营建陪都洛邑没起到拱卫都城镐京。

13、第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课程标准:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 一、从群雄割据到大统一 1宗法分封制被破坏 (1)王室衰微:春秋时期,宗法。

14、第3课 古代政治制度的成熟 问题导学 一、三省六部制 活动与探究 材料一 唐初每事先经由中书省,中书省做定将上,得者再下中书省,中书省付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又。

15、第3课 古代政治制度的成熟 课程标准:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 一、三省六部制的确立及其演变 确立 隋唐(三省六部制) 职权 中书省负责起草诏令、门下省负责封驳审议,尚书省。

16、第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课后篇巩固提升 学业水平引导 一 选择题 1 齐国原是姜氏的封国 公元前481年 齐国的大夫田成子杀死齐简公 自立为相 其后人田和取代姜氏正式成为国君 这反映出 A 春秋时期分封制。

17、第4课 专制集权的不断加强 课后篇巩固提升 学业水平引导 一 选择题 1 2017年4月浙江学业水平测试 谈到西汉的政权建设 史家常以 汉承秦制 作论 下列选项中能体现该论断的是 A 皇帝制与郡县制 B 郡县制与刺史制 C 皇帝。

18、第1课 夏商制度与西周封建 课后篇巩固提升 学业水平引导 一 选择题 1 相传禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下 并拥有军队 官吏 刑罚 监狱等公共权力 公共权力 主要是指 A 王位世袭制度 B 夏王的地位和权力 C 国家机器产。

19、第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 自我小测 1秦王朝中央执政机构中 负责监察的官员是 A 丞相 B 太尉 C 御史大夫 D 郡守 2秦始皇采取的措施 与下图所示器物 秦权 有关的是 A 实行郡县制 B 统一货币 C 统一度量衡。

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