开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 自主学。2019-2020年高中历史《中国古代的土地制度》教案2 岳麓版必修2 [教学目标] 知识与能力。井田制的特点及其崩溃。开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 自主学习。
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1、2019-2020年高中历史 中国古代的土地制度教案1 岳麓版必修2 教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 废井田,开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 自主学。
2、2019-2020年高中历史中国古代的土地制度教案2 岳麓版必修2 教学目标 知识与能力: 1.废井田,开阡陌:井田制的特点及其崩溃;土地私有制的逐步确立 2.多种形式的土地私有制:土地私有制的发展和表现;土地兼并。
3、2019-2020年高中历史中国古代的土地制度教案5 岳麓版必修2 教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 废井田,开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 自主学习。
4、2019-2020年高中历史中国古代的土地制度教案3 岳麓版必修2 教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 废井田,开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 自主学习。
5、2019-2020年高中历史中国古代的土地制度教案4 岳麓版必修2 一、课标要求:知道古代中国的土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 二、教学目标: 1、知识与能力: (1)掌握中国古代土地制度发展的一般情况。
6、2019-2020年高考历史 第2课 中国古代的土地制度教案 岳麓版必修2 (一)课标要求 知道古代中国的土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 (二)教材分析 本课第一目“废井田,开阡陌”,讲井田制向土地私有。
7、2019-2020年高中历史 中国古代的土地制度教案3 岳麓版必修2 一、说教材 1课标要求:知道中国古代农业的土地制度。 2教材分析:本节课教材分为三部分,第一部分废井田,开阡陌,介绍了中国古代土地制度的演变。
8、练案 24 中国古代的土地制度 一 选择题 1 2018 齐齐哈尔实验中学 魏晋南北朝时期 出现多种土地制度 如曹魏的屯田制 南朝宋颁布的占山令 北魏的均田制等 其根源是 B 导 学 号 26812867 A 人口增长刺激人地矛盾 B 政局。
9、2019 2020年岳麓版历史必修2 中国古代的土地制度 word学案 课标要求 知道古代中国土地制度 知识体系 知识体系 探究与点拨 一 土地制度 1 原始社会 2 奴隶社会 1 发展 产生于 盛行于 瓦解于 废止于 2 实质 名义上为。
10、课时分层作业 二 中国古代的土地制度 建议用时 45分钟 学业达标练 1 诗经 中有 普天之下 莫非王土 的语句 这反映出当时实行的主要土地制度是 A 井田制 B 均田制 C 氏族公社所有制 D 农民土地所有制 A 由材料中的 莫。
11、名校名 推荐中国古代的土地制度一选择题1山东巨野月考诗经中有普天之下,莫非王土的语句,这反映出当时实行的主要土地制度是A井田制B均田制C氏族公社所有制D农民土地所有制2广东六校联考图中的漫画围剿公田反映了春秋战国时期井田制的瓦解。围剿公田现。
12、最新岳麓版历史必修2中国古代的土地制度学案课标要求知道古代土地制度。知识体系知识体系探究与点拨一土地制度1原始社会:2奴隶社会: 1 发展:产生于, 盛行于, 瓦解1. 井田制的出现与于, 废止于。瓦解 , 这两个历史 2 实质:名义上为。
13、最新岳麓版历史必修2 中国古代的土地制度教案 课标要求 1 知识与能力目标了解井田制从出现到废除的历史过程, 了解封建社会以私有制为主体的多种土地所有制形式,理解地主与农民的租佃关系与土地兼并商品经济发展的关系。2 过程与方法目标概括传统农。