直线与圆锥曲线课件

1、9.8 直线与圆锥曲线,考纲要求:1.了解圆锥曲线的简单应用. 2.理解数形结合思想.,1.直线与圆锥曲线的位置关系 (1)从几何角度看,可分为三类:没有公共点,仅有一个公共点及有两个不同的公共点. (2)从代数角度看,可通过将。

2、 课时1直线与圆锥曲线 9 8圆锥曲线的综合问题 内容索引 题型一直线与圆锥曲线的位置关系 题型二弦长问题 题型三中点弦问题 练出高分 思想方法感悟提高 题型一直线与圆锥曲线的位置关系 解析答案 题型一直线与圆锥曲。

3、 课时1直线与圆锥曲线 9 9圆锥曲线的综合问题 内容索引 题型一直线与圆锥曲线的位置关系 题型二弦长问题 题型三中点弦问题 练出高分 思想方法感悟提高 题型一直线与圆锥曲线的位置关系 解析答案 题型一直线与圆锥曲。

4、 5 7直线与圆锥曲线 二轮复习专题 解析几何 课前准备 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的 你一定能做得更好 请拿出你的 5 6直线与圆锥曲线 导学案 课本 双色笔 草稿纸和典题本 学习目标 导学案反馈 榜样就在身边 。

5、7 3 压轴大题2 直线与圆锥曲线 1 解析几何综合题的宏观思想 1 做好 几何条件代数化 坐标化 把几何条件用点的坐标及所设参量k表示 2 认准基本变量 常用的基本量有 1 斜率k 2 点的坐标 3 会借助中间过度量 求解解析几。

6、7 3 压轴大题2 直线与圆锥曲线 1 椭圆 双曲线中a b c e之间的关系 2 求解圆锥曲线标准方程的方法是 先定型 后计算 1 定型 就是指定类型 也就是确定圆锥曲线的焦点位置 从而设出标准方程 2 计算 就是利用待定系数法求。

7、6 3直线与圆锥曲线 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 直线与圆锥曲线的位置关系 思考 怎样用代数的方法判断直线与圆锥曲线的位置关系 例1已知直线l kx y 2 0 双曲线C x2 4y2 4 当k为何值时 1 l与C无公共。

8、6 3直线与圆锥曲线 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 直线与圆锥曲线的位置关系 思考 怎样用代数的方法判断直线与圆锥曲线的位置关系 例1已知直线l kx y 2 0 双曲线C x2 4y2 4 当k为何值时 1 l与C无公共。

9、直线与椭圆的位置关系,小组预习检验,理论探究一、点与椭圆的位置关系,2、已知点P（1，m）在椭圆x2+2y2=2内部，求 m的取值范围？,理论探究二、判断直线与椭圆的位置关系,1、直线与椭圆有几种位置关系？ 2、你的判断方法是什么？,作业展示与点评,无论k为何值,直线y=kx+2和椭圆 交点情况总是( ) A.没有公共点 B.一个公共点 C.两个公共点 D.有公共点,请同学们探究所有解法,小组讨。

10、9.8直线与圆锥曲线,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,1.直线与圆锥曲线的位置关系 (1)从几何角度看,可分为三类:没有公共点,仅有一个公共点及有两个不同的公共点. (2)从代数角度看,可通过将表示直线的方程代入圆锥曲线的方程消元后所得一元二次方程解的情况来判断.设直线l的方程为Ax+By+C=0,圆锥曲线方程为f(x,y)=0.,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,如消去y后得ax2+bx+。

11、,直线与圆锥曲线,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,<,忆 一 忆 知 识 要 点,忆 一 忆 知 识 要 点,直线与圆锥曲线的位置关系,圆锥曲线中的弦长问题,圆锥曲线中的定值或定点问题,圆锥曲线中的最值(或取 值范围)问题,【例】,【例】,【例7】本题满分12分,M,A,B,P,x,y,o,A,B,所以, 直线AB过定点Q(1,。

12、直线与圆锥曲线的位置关系,前言： 本节课的主要知识有直线与圆锥曲线的位置关系及用坐标和方程来刻画这种位置关系，通过本节课的学习体会用代数的方法解决几何问题的重要思想，进而掌握数形结合方法在数学学习中的重要性,课前探究,3,4,解：当k不存在时， 满足题意,当k存在时，,p(0,1),知识点讲解,（1）位置分类,对于开放曲线（双曲线、抛物线）,对于封闭曲线（圆、椭圆）,知识点讲解,（2。

13、直线与抛物线的位置关系,一、复习回顾,1 直线和抛物线的位置关系有哪几种?,直线和抛物线有两个公共点，或一 个公共点(直线和抛物线的对称轴平行或重合).,相切:,相离:,相交:,直线和抛物线有且只有一个公共点,且直线和抛物线的对称轴不平行也不重合.,直线和抛物线没有公共点.,1 直线和抛物线的位置关系有哪几种?,例1 求过定点P（0，1）且与抛物线 只有一个公共点的直线的方程.,。