考点3 语言表达连贯。指的是一个语段的各个句子之间。或是一个复句的各个分句之间。课案2 语言表达连贯。感知高考。学习目标。1.明确考纲对语言表达连贯的考查要求及考查特点。2.掌握解答语言表达连贯题的技巧。第五讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。第二节语言表达连贯。语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间。
语言表达连贯课件Tag内容描述:
1、第一部分,微专题强化练,考点3 语言表达连贯,第一部分,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,语言连贯,指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,文气顺畅。
2、课案2 语言表达连贯,感知高考,学习目标,分类点拨,学习目标,1.明确考纲对语言表达连贯的考查要求及考查特点。 2.掌握解答语言表达连贯题的技巧。,感知高考,1.(2015年高考新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当。
3、第五章语言文字运用,第五讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,第二节语言表达连贯,语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下。
4、专题五 语言表达连贯,课堂突破 纵深精研提知能,Contents,学前启动 真题体验明考向,学前启动 真题体验明考向,课堂突破 纵深精研提知能,表示举例,例如,表示有所解释,所谓,表示综合,诸如此类,表示要提出结论,总之、综上所述、由此看来,表示时间先后,“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”,表示主次轻重的顺序,不可倒置,首先、其次、再次,表示相对、相反关系,中间不可插入别的词语。
5、第一节 语言表达连贯,全国卷三年考情考纲展示台,【命题人话命题特点】 语句的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文意前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点,近三年来,一般设题两道,一是客观选择题,一是主观补写题。客观选择题又有三种形式:选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。,【状元与你共享技。
6、第五章语言文字运用第五讲语言表达简明连贯得体准确鲜明生动第二节语言表达连贯 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑事理,词句前后照应,搭配得当。