豫宁2018-2019版高中语文

1、第12课 项脊轩志 学习目标 1 积累文言基础知识 分析常见的词类活用及文言句式 2 把握 悲 喜 统摄全篇的写作特点 3 学习作者善于借物寄情的表现手法 一 给下列加点的字注音 1 项脊轩 2 修葺 3 垣墙 4 栏楯 5 偃仰 6。

2、第4课 中国现代诗二首 一 学习目标 1 理解 死水 中象征手法和反讽手法的运用 体会 三美 主张 体会并感悟诗人的爱国情怀 2 感知 再别康桥 细腻真切的情感美 理解诗人运用独具特色的意象来表情达意的妙处及个人体验在。

3、第9课 不会变形的金刚 学习目标 1 夯实基础 感悟毕淑敏文章中的文字魅力 学习真实 细腻的心理描写 2 感受小说一波三折的故事情节 概括人物形象的特点 3 通过阅读 思考和领悟 认识自我 树立正确的道德观 人生观 一 音。

4、第11课 陈情表 学习目标 1 理解文章内容 赏析本文形象生动 骈散结合 自然精粹的语言 体会作者忠孝两难全的苦衷 2 理解本文融情于事的表达技巧 体会凄恻委婉的语言艺术 一 给下列加点的字注音 1 终鲜兄弟 2 猥以微贱。

5、思路与结构 训练目标 1 理清文章思路与结构的具体要求 2 学习文章思路与结构的布局技巧 所谓 思路 就是作者在思索并行文时思想发展 前进的路线 理清思路是作者思想认识系统化 明晰化的过程 也是作者对文章的整体构思。

6、第13课 兰亭集序 学习目标 1 积累文言基础知识 重点掌握多义实词 2 品赏作者笔下景物的清雅朴素之美 并进而了解作者对山水钟情的性灵 3 体会作者的思想感情及其变化 认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪 一 给下列加。

7、文以情动人 训练目标 1 明确 文以情动人 的写法要求 2 学习 文以情动人 的写作技法 情者文之经 刘勰 文心雕龙 只有用饱满的情感直叩读者心扉 文章才会具有内在的魅力 否则 无论怎样雕章琢句 都只能是 繁采寡情 味之。

8、第三单元 成长如蜕 第7课 铸剑 学习目标 1 梳理故事情节 学习描写人物的方法 2 分析人物的性格变化以及特征 比较眉间尺和黑色人的性格 3 体会作品中蕴含的反抗专制暴君的斗争精神 一 音正形准 1 给下列加点的字注音。

9、第6课 中国当代诗二首 学习目标 1 把握两首诗中特定意向的特征 2 准确感悟这两首诗的思想感情 3 学习虚实结合的写作手法 一 音正形准 1 给下列加点的字注音 1 惊涛骇浪 2 眷属 答案 1 hi 2 jun 2 给下列形似字组词 1。

10、第二单元 诗意地栖居 时间 150分钟 满分 150分 一 现代文阅读 36分 一 论述类文本阅读 本题共3小题 9分 阅读下面的文字 完成1 3题 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观20世纪中国新诗 从创作实践到理论批评 从语言形式。

11、第四单元 情动于衷而形于言 时间 150分钟 满分 150分 一 现代文阅读 36分 一 论述类文本阅读 本题共3小题 9分 阅读下面的文字 完成1 3题 中华民族的孝文化历史悠久 源远流长 中国历史上 孝 是进入家庭观念中最早的伦。

12、第三单元 成长如蜕 时间 150分钟 满分 150分 一 现代文阅读 36分 一 论述类文本阅读 本题共3小题 9分 阅读下面的文字 完成1 3题 一个人一生要追求些什么 我认为有三点 必要 需要和重要 必要 就是非有它不可 有它还不。

13、写触动心灵的人和事 训练目标 1 明确 触动心灵 的含义 写出真情实感 2 学习写 触动心灵的人和事 的方法 心音共鸣 写触动心灵的人和事 那么 触动心灵 的含义是什么呢 触动心灵即能引发内心深处的很多感想 如认同感 产。

14、第5课 中国现代诗二首 二 学习目标 1 分析 雨巷 中 丁香一样 的姑娘的象征意义 通过对抒情主人公 我 雨巷 等意象特点的分析 把握诗人的思想感情 2 分析 寂寞 的意象特点 体会诗人的思想感情 分析诗歌的意境特点 培养。