用药与急救教案

1、2019版八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救教 案 （新版）新人教版 82 安全用药 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1区别处方药与非处方药。 2概述安全用药的常识。 3说出一些常用药物的名称和作。

2、第二章 用药与急救 教学目标 1.知识与能力：区别处方药与非处方药；概述安全用药的常识；说出一些常用药物的名称和作用，能联系生活实际，设计适合的小药箱。 2.过程与方法：通过小组讨论和展示，提高学生的合作意识。

3、第二章 用药与急救 课 题 用药和急救 使用人 时间 课 时 第 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识与技能 1 能区别处方药和非处方药 2 知道安全用药的常识 过程与方法 通过分析药品说明书的活动 提高学生分析 判。

4、用药与急救 教学设计 课题 第二章 用药与急救 教学目标 一 知识目标 1 区别处方药和非处方药 2 了解一些安全用药的常识 3 掌握一些常用药物的名称 作用和使用方法 4 掌握一些急救的方法 二 能力目标 1 能够利用所掌。

5、第二章 用药与急救课 题用药和急救使用人时间课 时第 课时课 型新授主备人教学目标知识目标：能区别处方药和非处方药。2、知道安全用药的常识。能力目标：通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。情感目标：通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。重点难点能区别处方药和非。

6、第二章用药与急救(一)知识目标1掌握急救措施的一般步骤。2学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。3分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。(二)能力目标1培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。2培养学生对不同情况的分辨能力及实际采取措施的实践能力。(三)情感目标1通过急救措施的学习，培养学生关心、帮助他人的优秀思想品德，提。

7、用药与急救教案】安全用药教案 中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一会冷，很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品，觉得别人吃药很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情况，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，帮助。