一位数与两位数相乘

1、一位数与两位数相乘(二),口算。 25= 18+6= 28= 204= 54= 24+8= 47= 66= 73= 54+9= 16+9= 40+24=,10,20,21,24,32,63,16,28,25,36,80,64,探究一,一袋里面有4包，23袋里面有多少包？,234=,2 3 4,2 3 1 4 9 2,可以这样写：,92（包）,答：23袋里面有92包。,1 2,43,420,9 2,8 0,探究一,探究二,探究一,（1）个位相乘满十，要向十位进1。然后再算完十位后不要忘了加上个位进上来的1。,小结：,（2） 计算时可以先从个位算，也可以先从十位算。 但简化成一般形式的时候，先算个位，再算高位比 较简单。,探究一,探究二,探究二,436=,36在30和40之间， 。

2、一位数乘两位数,小丁丁要买23盒酸奶，一盒酸奶里有4罐，每盒8元，他总共买了多少罐酸奶？,酸奶,423,2 3 4,1 2,43,8 0,420,2,9,可以简写成一般形式：,2 3 4,2,9,1,423,小亚家买了4箱猕猴桃， 1箱68元，36个1箱，总共多少个？,4 36,3 6 4,2 4,46,1 2 0,430,4,4,可以简写成一般形式：,3 6 4,4,4,2,436,1,1,1,一位数乘两位数的竖式计算： 相同数位对齐 从个位算起 用一位数分别与两位数的个位和十位相乘 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几,5 3 2,0,3 3 2,4,1,3 3 ,2,6 2,2,2,1,3 6 8,2,2,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来。

3、一位数与两位数相乘,横式,口算：,306= 504= 2050= 8050=,260+25= 5+040= 24050= 30580=,180,200,1000,4000,145,5,4000,70,巧算：,196=,312=,=（10+9）6,=106+96,=60+54,=114,= 3 （10+2）,=310+32,=30+6,=36,小胖买薯片，每箱42元，3箱需要多少元？,模仿练习,533 =____ 503 =____ 33 =____ ___+ ___=____,716 =____ ___6 =____ ___6 =____ ___+ ___=____,150,9,150,9,159,159,70,1,420,6,420,6,426,426,4 24 =,3 28 =,4。

4、2019 2020年三年级数学上册 一位数与两位数相乘 3教案 沪教版 教学目标 1 掌握一位数与两位数相乘 连续进位 的竖式计算方法 能正确 熟练进行一位数与两位数相乘的竖式计算 2 学会乘法估算 培养学生估算意识 3 在计算。

5、2019 2020年三年级数学上册 一位数与两位数相乘 4教案 沪教版 教学目标 1 知识目标 自主探寻一位数与两位数相乘的计算方法 体验算法思维 2 能力目标 理解一位数与两位数相乘的算理 并能运用方法正确计算 3 情感目标。

6、2019 2020年三年级数学上册 一位数与两位数相乘 2教案 沪教版 教学目标 1 掌握一位数与两位数相乘的竖式计算方法 经历将竖式中的两部分积转为直接写积的思维过程 体验算法思维 2 学会乘法竖式书写格式 掌握一次进位。

7、2019 2020年沪教版数学三年级上册 一位数与两位数相乘 教案 教学内容 上海市新教材三年级第一学期课本第16页 教学目标 1 通过自主尝试 小组讨论等活动 探索一位数与两位数相乘的计算方法 2 理解一位数与两位数相乘的。

8、2019 2020年三年级数学上册 一位数与两位数相乘 1教案 沪教版 教学目标 1 自主探寻一位数与两位数相乘的计算方法 体验算法思维 2 理解一位数与两位数相乘的算理 并能运用方法正确计算 3 结合 计算 培养学生独立思考。