的稼轩词。青玉案(东风夜放花千树)。2019-2020年高中语文《青玉案》(东风夜放花千树)教案 苏教版选修《唐诗宋词选读》 教学设想。《唐诗宋词选读》第十二专题是。龙腾虎掷的稼轩词。2首教学篇目。感悟辛弃疾词的豪放风格。2．体会景色和典故中所蕴涵的深层含义。青玉案元夕导学案教学目标。教学课时。一课时教学步骤。
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1、专题十二 “龙腾虎掷”的稼轩词,青玉案(东风夜放花千树),文题解读,文本赏读,内容索引,文本拓展,文题解读,公元1203年，主张北伐的韩侂胄起用主战派人士，已六十四岁的辛弃疾被任为绍兴知府兼浙东安抚使，年迈的词人精神为之一振。第二年，他晋见宁宗，激昂慷慨地说了一番金国“必乱必亡”，并亲自到前线镇江任职，但他又一次受到打击，在一些谏官的攻击下被迫离职，于1205年重回故宅闲居。虽然后两年都曾被召任职，无奈年老多病，身体衰弱，终于在1207年秋天溘然长逝。,一、词人名片,稼轩居士的由来 辛弃疾南渡赋闲20年，基本上在江西上饶。
2、2019-2020年高中语文青玉案(东风夜放花千树)教案 苏教版选修唐诗宋词选读 教学设想： 唐诗宋词选读第十二专题是：“龙腾虎掷的稼轩词”。该专题有4首，2首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要。
3、2019-2020年高中语文 青玉案(东风夜放花千树)教案 鲁人版选修1 课标新理念 一知识与能力 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2体会景色和典故中所蕴涵的深层含义。
4、青玉案元夕导学案教学目标：1学习本词，了解作者如何通过对不同的背景的渲染来塑造人物形象。2通过品读词作，理解那人的所指和词作的深层含义教学难点和重点：如何理解上片的景色描写与下片的人物塑造的关键。教学课时：一课时教学步骤：一ppt 展示全词。
5、课外延伸拓展练习1 辛弃疾青玉案和李清照永遇乐都是写元夕的，试比较二者在立意和表现手法等方面的异同。 永遇乐李清照 落日熔金，暮云合璧，人在何处染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨来相召香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中。