第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 01 知识管理 知识点1 希腊城邦 地理环境。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知道希腊城邦和雅典民主。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、学习目标 1.知道希腊城邦和雅典民主的概况。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、选择题 1.西方文明。
亚历山大Tag内容描述:
1、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国第一课时教学目标【知识与能力】了解古希腊的地理范围和地形特点,理解其对爱琴文明发展的影响;理解希腊城邦特点;掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容;理解亚历山大东征对东西方文化的影响;【过程与方法】通过比较斯巴达和雅典的异同,培养学生的比较分析能力;通过分析亚历山大东侵的后果,培养学生用唯物主义评价历史事件的能力,并正确评价伯利克里、亚历山大【情感态度价值观】在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式,这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献教学重难点【教学重点】亚历山大东征对。
2、我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术全部都可以在希腊人那里找到他们的根。 - (英)雪莱希腊颂序幕篇,1,第4课 希腊城邦 和 亚历山大帝国,2,一、希腊城邦,观察地图,指出古代希腊的地理范围。 古代希腊地理环境有何特点,这种特点对文明的发展产生了什么影响?,特点:环海、多山、多岛屿 影响:不利于希腊的统一,形成城邦,希腊半岛、爱琴海诸岛等,3,一、希腊城邦,阅读课文,希腊最早的文明产生于什么地方? 古希腊文明演进大致经历了几个阶段?,爱琴海地区,爱琴文明 荷马时代 城邦时代,4,迈锡尼文明,爱琴文明是希腊历史的开端, 。
3、alexandria,AncientPharos,Library,TheCornish,Alexandria,Montazah,Ancientruins,Seafront,Underwatermuseum,ReflectingpoolbyBibliotecaAlexandria,CitadelofQaitbay,Montaza。
4、第四课希腊城邦和亚历山大帝国,雅 典,“全希腊的学校”,雅典卫城,帕台农神庙,西方文明的摇篮,爱,琴,海,地,中,海,巴,尔,干,地理环境有什么特点?,海洋和山峦,把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。,城 邦,1)什么是城。
5、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1.通过阅读教材,知道古代希腊的两个文明中心发源地,了解希腊城邦的一些基本史实。 2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,认识雅典民主政治的局限。
6、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【知识框架】 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦地理范围环境特点早期文明城邦居民雅典的民主政治伯里克利局限性亚历山大帝国路线疆域影响 【重点梳理】 1.希腊城。
7、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【知识框架】 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦地理范围环境特点早期文明城邦居民雅典的民主政治伯里克利局限性亚历山大帝国路线疆域影响 【重点梳理】 1.希腊城。
8、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、选择题 1什么是民主指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简。
9、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知能演练提升 一、选择题 1.奥运会的圣火在希腊雅典点燃,这里曾是( ) A.东方文明的发祥地 B.游牧文明的发祥地 C.西方文明的发祥地 D.大河流域农业文明的发祥。
10、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 01 知识管理 知识点1 希腊城邦 地理环境:地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航。
11、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1、 学习目标(我需要知道、了解、背诵的内容) 1、 我要了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况; 2、 我要掌握雅典民主政治的主要内容及其影响。 3、 我要知道亚历山大东征的过程,了解。
12、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 1了解希腊城邦,知道雅典民主政治的发展过程和特点。 2掌握亚历山大大帝的东征与帝国的建立。 3体验雅。
13、第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国,希腊,海外贸易,克里特,斯巴达,参军打仗,伯里克利,全体公民,公民大会,津贴,外邦人,亚历山大,亚历山大帝国,经济联系,经济文化,1.约公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称()A.罗马文明B.爱琴文明C.东方文明D.西方文明2.公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,其中最大的城邦是()A.雅。
14、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1.英国历史学家彼德弗兰科潘指出,亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信影响更深远的一点是-尽管常常被人们忽视-他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国。
15、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 学习目标: 1.了解古希腊文明的发源地,希腊城邦以及亚历山大帝国的基本史实。 2. 能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,认识雅典民主政治的局限性。 3.了解亚历山大东征的。
16、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、学习目标 1.知道希腊城邦和雅典民主的概况。 2.初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。(重难点) 二、自主学习 (一)希腊城邦 1. 半岛是古代希腊的主体,其地理环境一。
17、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、选择题 1西方文明,通常称为“蓝色的海洋文明”,近代的工业文明就是由西方文明独立发展演变而成的。西方文明的摇篮是 ( ) A希腊 B迦太基C罗马 D马其顿 2.公元前8。