信息技术与课程整合

英语 栏目 篇目 期号 中国教育技术标准专栏 教育改革酝酿新突破专访中国教育技术协会秘书长刘雍潜 2004年第4期 把技术转化为能力访中国学生教育技术素养标准课题组负责人李龙 2004年第4期 中国教育技术标准推荐案例。

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1、 信息技术与课程整合 科研课题申报书 一 本课题国内外研究现状述评 选题意义和研究价值 1 本课题国内外研究现状述评 教育部在 全国中小学信息技术教育 工作会议上提出 在中小学加快普及 信息技术教育 在开好信息技术课程的同时 要努力推进信息技术与其他学科 教学的整合 在学科教学中广泛应用信息技术手段 把信息技术教育融合到其 他学科的学习中 让信息技术真正成为学生学习的认知工具 探索信息技术教 育与。

2、英语 栏目 篇目 期号 中国教育技术标准专栏 教育改革酝酿新突破专访中国教育技术协会秘书长刘雍潜 2004年第4期 把技术转化为能力访中国学生教育技术素养标准课题组负责人李龙 2004年第4期 中国教育技术标准推荐案例: 2004年第4期 。

3、信息技术与课程整合信息技术与课程整合教学模式与案例分析张 舸目 录教学模式及分类常用整合模式信息技术与文科课程整合的模式及案例信息技术与理科课程整合的模式及案例教学模式概述教学模式概述教学模式是在一定的教育思想教学理论和学习理论的指导下的,。

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