新课程2020高中数学

1、新课程2020高中数学 第一章 三角函数章末质量评估时间:120分钟满分:160分一填空题本大题共14小题,每小题5分,共70分1已知角的终边在射线yx x0上,则2sin cos 的值是解析由题知,角在第四象限,且tan ,又sin2co。

2、三角恒等变形及应用一课标要求:1经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用;2能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦余弦正切公式,二倍角的正弦余弦正切公式,了解它们的内在联系;3能运用上述公式进行简单的恒等变。

3、章末质量评估三时间:120分钟满分:160分一填空题本大题共14小题,每小题5分,共70分1cos2 75cos2 15cos 75cos 15的值为解析原式sin2 15cos2 15sin 15cos 151sin 30.答案2sin 。

4、第八课时 平面向量的坐标运算二教学目标:掌握已知平面向量的和差,实数与向量的积的坐标表示方法并能熟练运用.教学重点:平面向量的坐标运算.教学难点:平面向量的坐标运算.教学过程:复习回顾平面向量的坐标运算法则.讲授新课例1已知A1,1,B1。

5、三角函数单元检测题一 选择题每题3分,共54分1若点P在的终边上,且OP2,则点P的坐标ABCD2已知ABCD3已知ABCD4设的值是 ABCD5的值等于 ABCD6函数A周期为的奇函数B周期为的偶函数C周期为的奇函数D周期为的偶函数7 是。

6、新课程2020高中数学 3.1.3知能优化训练1.解析:原式tan7515tan60.答案:2tan75tan15.解析:tan75tan15tan4530tan4530224.答案:43.的值为解析:原式tan4515tan30.答案:4。

7、1.3.2 三角函数的图像与性质2一课题:正余弦函数的定义域值域二教学目标:1.能指出正弦余弦函数的定义域,并用集合符号来表示;2.能说出函数,和,的值域最大值最小值,以及使函数取得这些值的的集合.三教学重难点:与正余弦函数相关的函数的定义。

8、新课程2020高中数学 3.1.2知能优化训练1计算sin43cos13cos43sin13的结果等于解析:sin43cos13cos43sin13sin4313sin30.答案:2.的值为解析:原式2sin301.答案:13函数ysin2。

9、1.2.1 任意角的三角函数1一课题:任意角的三角函数1二教学目标:1.掌握任意角的三角函数的定义;2.已知角终边上一点,会求角的各三角函数值;3.记住三角函数的定义域值域,诱导公式一.三教学重难点:根据定义求三角函数值. 四教学过程:一复。

10、1.3.2 三角函数的图像与性质1一课题: 三角函数的图像与性质二教学目标:1.会用五点法画正弦余弦函数的图象;2.记住正弦余弦函数的特征;3.弄清正弦余弦函数的图象之间的关系.三教学重难点:几何法作正弦曲线. 四教学过程:1利用单位圆中正。

11、第十四课时 正弦函数余弦函数的图象和性质应用教学目标:掌握正余弦函数的性质,灵活利用正余弦函数的性质;渗透数形结合思想,培养联系变化的观点,提高数学素质.教学重点:1.熟练掌握正余弦函数的性质;2.灵活应用正余弦函数的性质.教学难点:结合图。

12、向量及其运算单元练习题一选择题51260分1若ab是两个非零向量,则下列命题正确的是A.abab0 B.ababC.abba D.abab 2设A1,3,B2,3,Cx,7,若,则x的值为A.0 B.3 C.15 D.18 3已知a3,b4。

13、任意角的三角函数单元练习题一一选择题1下列叙述正确的是A.180的角是第二象限的角 B.第二象限的角必大于第一象限的角C.终边相同的角必相等 D.终边相同的角的同一个三角函数的值相等2以下四个命题,其中,正确的命题是小于90的角是锐角 第一。

14、第一课时 两角和与差的余弦教学目标:掌握两角和与差的余弦公式,能用公式进行简单的求值;培养学生的应用意识,提高学生的数学素质.教学重点:余弦的差角公式及简单应用教学难点:余弦的差角公式的推导教学过程:课题导入在前面咱们共同学习了任意角的三角。

15、1.3.2 三角函数的图像与性质4一课题:正余弦函数的值域2二教学目标:1.进一步掌握与正余弦相关函数的值域的求法;2.正余弦函数的值域在应用题中的应用.三教学重难点:与正余弦函数值域相关的应用题的解法.四教学过程:一复习: 练习:求下列函。

16、新课程2020高中数学 第一章章末综合检测时间:120分钟;满分:160分一填空题本大题共14小题,每小题5分,共70分,把答案填在题中横线上1角,的终边关于x轴对称,若30,则.解析:画出图形可知与的终边相同,故30k360kZ答案:30。

17、新课程2020高中数学 第3章章末综合检测时间:120分钟;满分:160分一填空题本大题共14小题,每小题5分,共70分,把答案填在题中横线上1.解析:原式tan.答案:2已知sincos,那么sin,cos2.解析:将sincos两边平方。

18、新课程2020高中数学 3.3知能优化训练1已知cos,3,那么sin.解析:3,sin0.由cos12sin2,得sin .答案:2函数y的最小正周期是解析:由万能公式,得ycos4x,T.答案:3已知cos2cos2a,那么sinsin。

19、1.3.2 三角函数的图像与性质3一课题:正弦余弦函数的值域1二教学目标:1.理解正余弦函数的值域;2.会求与正余弦函数相关的函数的值域和最值.三教学重难点:与正余弦函数相关的函数的值域的求法. 四教学过程:一复习:1正余弦函数的定义域值域。

20、三角函数阶段复习一课题:三角函数阶段复习二教学目标:1.复习巩固三角函数的定义定义域;2.进一步理解三角函数的符号与角的终边所在位置的关系;3.进一步掌握三角函数的基本关系式五个,并能熟练应用关系式解题.三基础训练:1已知角的终边过点,则 。

21、1.2.2 同角三角函数的基本关系式1一课题:同角三角函数的基本关系式1二教学目标:1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式; 2.掌握三种基本关系式之间的联系;3.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法.三教学重。

22、新课程2020高中数学 3.2知能优化训练12020年高考福建卷改编12sin222.5的结果等于解析:原式cos45.答案:2计算sin105cos75的值为解析:sin105cos75sin18075cos75sin75cos75sin。

23、两角和与差的余弦掌握S,及T的灵活应用,综合应用上述公式的技能;培养学生观察推理的思维能力,使学生认识到事物间是有联系的,培养学生判断推理的能力加强化归转化能力的训练,提高学生的数学素质.教学重点:S,C,T的灵活应用.教学难点:灵活应用和。

24、总 课 题三角函数的图象与性质总课时第16课时分 课 题单元测试分课时第 1 课时1填空题1与终边相同的角的集合为,最小正角是,最大负角是.2一个半径为的扇形,其周长为,则此扇形的面积为.3若,则角是第象限角.4若,是第三象限角,则,5若。