我的老师导学案无答案新版新人教版

1、6 我的老师 学习目标1 能正确流利有感情地朗读课文.2 学习在语境中推断词语的深刻含义的方法,体会语言平实而蕴含丰富感情的特点重 点1学习作者传神细腻的描写方法和质朴的语言2围绕中心选材的写法难 点依循回忆依恋思念的感情线索,体味师生之间。

2、我 的 老 师 学习目标1学习本文围绕中心选取材料的写法.2体会作者在文中蕴含的回忆依恋思念老师的深厚感情.作者简介魏巍,散文家诗人小说家.原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树. 建国后,主要作品有:散文集谁是最可爱的人; 长篇小说东方等.一 自主学。

3、第6课 我的老师 自研课导学预习课课外20分钟:第6课我的老师 ,20分钟内完成如下任务:资料准备:查找资料,魏巍的有关资料.自主积累:自主识记课后读一读写一写的生字词,力争做到能认会写懂词义.晨读课20分钟:目 标:1全体同学朗读我的老师。

4、我的老师 一学习目标1学习本文围绕中心选取材料,安排详略的写法.2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情.3培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德.第一课时二自主预习1默读课文,圈画文中生字词.榆钱 黑痣 焚香 卜问 磕头 半晌 纠纷 时辰。

5、我的老师 学习目标1学习本文围绕中心选取材料的写法.2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情.3体会关键词句在语言环境中的意义和作用.重点难点1真挚的师生感情.2体会关键词句在语言环境中的意义和作用.3记事写人有主有从详略得当.学法指导。

6、6 我的老师 目标呈现:1学习本文围绕中心选取材料的写法.2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情.3体会关键词句在语言环境中的意义和作用.重点难点:1真挚的师生感情.2体会关键词句在语言环境中的意义和作用.3记事写人有主有从详略得当。

7、 班 组 姓名:6 我的老师学习目标1积累字词.2正确流利的朗读课文,理清文章思路,体会作者依恋思念老师的深厚感情,培养尊敬热爱老师的良好品德.3学习本文围绕中心选取材料的写法教学重难点1学习本文线索,理清文章思路.2学习本文围绕中心选取材。

8、我的老师 学习目标:1了解课文大意,体会文章当中真挚的师生感情.2学习课文围绕中心选取材料的写法,学习记事写人详略得当的写法.3体味关键词句在语句中的意义和作用.自主学习,思考问题一位好老师,胜过万卷书.老师寄语一温故互查1了解作者:2给下。

9、6 我的老师三维目标1能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度.2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情.3在阅读中培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德.重点难点重点:学习详略得当的写作技巧.难点:理解揣摩语句,体会思想感情.自主。