魏公子列传课件

1、第18课魏公子列传,礼贤士、热心肠的战国公子,专题六善叙事理其文疏荡史记的叙事艺术,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。 2.思维：认识信陵君的形象特点。 3.审美：赏析叙事与写人艺术。,学法点拨,司马迁在太史公自序中说：“能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之，作魏公子列传第十七。”魏公子列传是司马迁倾注了高度热情为。

2、魏公子列传,魏公子列传,司马迁,学习目标 1.了解写作背景及相关文化常识； 2.朗读并整体感知课文。,写作背景,信陵君窃符救赵这件事，发生在周赧王五十七年，即公元前258年，当时属战国末期，秦国吞并六国日亟，战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜进围赵国首都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十。

3、课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究课课堂堂互互动动探探究究居于居于下下 藏在衣袖里藏在衣袖里 用锤子用锤子。

4、哲思短章丰富的安静人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。泰戈尔曾说，外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我。

5、 春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称世世子子，其他的儿子称，其他的儿子称公子公子。魏魏无忌，战国时魏国的贵无忌，战国时魏国的贵族，是魏昭王的小儿子，魏安釐王族，是魏昭王的小儿子，魏安釐王 x。

6、专题六 善叙事理其文疏荡史记的叙事艺术第18课 魏公子列传内容索引先读先知文本助读文本助读品读研讨 文本核心文本核心后读厚积文本拓展文本拓展先读先知文本助读语言积累1.通假字通假字1俾倪故久立,与其客语:2以至晋鄙军之日,北乡自刭:3朱亥袖。