外交事业的发展

2019-2020年八年级历史下册《第16课 外交事业的发展》导学案 新人教版 学习目标。2019-2020年八年级历史下册《第16课 外交事业的发展》学案 新人教版 【学习目标】 1.掌握尼克松访华。

外交事业的发展Tag内容描述:

1、第16课 外交事业的发展,外交事业的发展,2001年中国加入WTO,思考: 新中国成立后的20多年,中美关系一直处于敌对紧张状态,70年代走向了正常化,为什么?,美国第37任总统尼克松,“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。” 尼克松,美国,中国,共同要求, 中国国际地位的提高。 遏制中国政策的失败。 美苏争霸中,美国处于守势 陷于侵越战争的泥潭,整体上打破外交僵局,改善国际地位; 有利于对付来自苏联的威胁。 对解决台湾问题有重要作用。,1、70年代中美改善关系原因?,共同学习,一、。

2、16课外交事业的发展,中美关系正常化,出现转机,敌视封锁,建国初期的中美关系,20世纪70年代中美关系,中美关系正常化进程,“乒乓球外交”,周恩来总理接见美国乒乓球代表团,中美关系正常化进程,“乒乓球外交”,中美关系正常化进程,基辛格秘密访华,“乒乓球外交”,基辛格秘密访华时与周恩来握手,当我走到扶梯最后一节,迈步向他走去时,特意伸出手去。我们双手一接触,一个时代结束,另一个时代开始了。理。

3、2019-2020年八年级历史下册第16课 外交事业的发展导学案 新人教版 学习目标: 1、 能列举20世纪70年代的重大外交成就,了解中国承办亚太经合组织会议。 2、 分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因,培养分。

4、2019-2020年八年级历史下册 5.16外交事业的发展教案 人教新课标版 教学目标 基础知识 了 解 中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现 掌 握 尼克松访华和中美联合公报、 中国在联合国合法席。

5、2019-2020年八年级历史下册第16课 外交事业的发展学案 新人教版 【学习目标】 1.掌握尼克松访华;中美关系走向正常化;中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;。 2.通过本课学习,培养学生主动发现问题、善于从。

6、历史备课大师 八年级下册 历史科 导学案 主备人 审核组长 集体备课 备注 课题 人教版历史八年级下册第五单元第17课 外交事业的发展 导学案 课型 新课 一 学习目标 知识与能力 了解中美关系走向正常化 掌握尼克松访华。

7、历史备课大师 第17课 外交事业的发展 班级 姓名 学习目标 1 掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义 2 知道尼克松访华和中美 联合公报 的签署 中美建交 中日建交的史实 3 了解新时期中国外交事业的发展 学习。

8、历史备课大师 第17课 外交事业的发展 1 教学分析 教学目标 知识与能力 了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况 知道尼克松访华和 中美联合公报 的发表 中美关系走向正常化 了解中日建交的情况 掌握新时期中国外交。

9、第17课外交事业的发展 学习目标 1 认识中国恢复在联合国的合法席位和中美 中日建交等史实 2 简述中国全方位外交的表现 知识网络 26 安理会 尼克松 正式 田中角荣 独立自主 多层次 世界和平 一 单项选择题 1 毛泽东曾。

10、新中国成立以后 我国奉行的外交政策是什么 20世纪50年代 我国的外交成就有哪些 上节课知识回顾 讨论 周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献 1 访问印度 缅甸 提出和平共处五项原则 2 参加万隆会议 提出 求同存异 方针 3 出席日内瓦国际会议 进行积极的外交努力 促成了一系列和平协议的签定 20世纪70年代的外交成就 这些图片反映出美国对我国采取什么样的政策 共同学习之一 中美关系正常化 。

11、人教部编版2019-2020学年八年级下册历史第五单元第17课外交事业的发展同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)中华人民共和国外交呈现明显的阶段性特征,下图中建交国家数量增长最快阶段出现的原因不包括( ) A . 中日两国建交B . 中国恢复在联。

12、人教部编版2019-2020学年八年级下册历史第五单元第17课外交事业的发展同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)1994年亚太经合组织茂物宣言指出:进一步减少相互间的贸易和投资壁垒,促进货物、服务和资本的自由流动。这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是(。

13、人教部编版2019-2020学年八年级下册历史第五单元第17课外交事业的发展同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、 单选题 (共10题;共20分) 1. (2分) (2018河南) 它致力于边。

14、第16课外交事业的发展教学设计 一、教学目标 知识与能力: 通过阅读资料、看录像等,使学生了解和掌握以下基础知识:尼克松访华和中美联合公报的签定、中美关系走向正常化;中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;中国承办亚太经合组织会议。 过程与方法: 通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息,探询答案。 情感态度与价值观: 通过讲述中。

15、1、新中国成立后奉行 外交政策,第一个与中国建交的国家是 ,建国第一年,共有 个国家与中国建立外交关系。 2、和平共处五项原则的内容及意义 3、举出20世纪50年代中国外交上的重大事件 4、举出周恩来在新中国外交上的重大事件 5、1955年,亚非独立国家的首脑在_举行第一次没有殖民主义国家参加的_会议,会上,周恩来提出改变了会议航向的方针是: 。,练一练:阅读图文。

16、第16课 外交事业的发展,昌乐实验中学 秦爱香,外交事业的发展,2001年中国加入WTO,想一想: 我们国家刚刚建立的时候,所面对的外交环境是怎样的?,美国,台湾,越南,朝鲜,苏联,美国继续敌视中国,暗中支 持台独势力,还发动侵越战 争,威胁南中国的安全。,苏联在与美国的争霸中为谋求霸权, 干涉中国事务,使美苏关系急剧恶 化,给中国构成严重威胁。,中国边防士兵与入侵的苏军交涉,。

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