《滔滔黄河》教学设计。1、运用地图识记黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。3、了解黄河下游地上河的成因。三、教学重点与难点。黄河的概况（发源地、注入的海洋、长。注入渤海 黄 河 流 经。
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1、附件1：课题滔滔黄河虹桥中学一、教学内容 ：滔滔黄河教学设计二、教学目标：1、运用地图识记黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。2、了解黄河上中下游的划分及各河段的特征，培养读图和归纳地理问题的能力。3、了解黄河下游地上河的成因，黄河的治理和开发，树立可持续发展观。三、教学重点与难点：重点：黄河的概况（发源地、注入的海洋、长。
2、一 碗 水 半 碗 泥 跳 进 河 洗 不 清猜 谜 语 ： 第 一 篇 ： 走 进 黄 河 抢答题 黄 河 是 我 国 第 几 长 河 第二长河 黄 河 发 源 于 哪 里 注 入 哪 个 海 青藏高原巴颜喀拉山，注入渤海 黄 河 流 经。
3、个人资料整理，仅供个人学习使用滔滔黄河教学设计设计教师王永霞工作单位平罗县回民中学学科地理课型新授课所教内容湘教版地理八年级上册第二章第三节第三课时课程标准运用地图的资料说出黄河主要水文特征及对社会经济发展的影响。教材分析滔滔黄河 是湖南教。