2019-2020年九年级历史下册 第10课《苏联改革与解体》教案 新人教版 (I) 教学目标 知识与能力。使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革。2019-2020年九年级历史下册 第10课《苏联改革与解体》教案 新人教版 教学目标 知识与能力。第10课苏联的改革与解体。苏联搞了很多年。
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1、2019-2020年九年级历史下册 第10课苏联改革与解体教案 新人教版 (I) 教学目标 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏。
2、2019-2020年九年级历史下册 第10课苏联改革与解体教案 新人教版 教学目标 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解。
3、2019-2020年九年级历史下册 第10课苏联改革与解体同步练习 新人教版 随堂训练 1斯大林逝世后，首先在苏联推行改革的领导人是 （ ） A列宁 B赫鲁晓夫 C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫 2上图人物在苏共二十。
4、第10课苏联的改革与解体,江西上高五中蒋润贵,“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,但是后来苏联的模式僵化了”-邓小平,请回答：1、邓小平说列宁的思路比较好指的是什么？2、苏联的模式具体是指什么模式？其弊端？,实施新经济政策,斯大林模式,知识回顾：,斯大林逝世,1953年，赫鲁晓夫（18941971）上台,一、赫鲁晓夫改革首次冲。
5、第 10课苏 联 的 改 革 和 解 体 社 会 主 义 究 竟 是 什 么 样 子 ， 苏 联 搞 了 很多 年 ， 也 并 没 有 完 全 搞 清 楚 。 可 能 列 宁 的 思路 比 较 好 ,但 是 后 来 苏 联 的 模 式 僵。