四女寺镇

1、分子和原子第1 课时班级姓名学号 学习目标 1认识物质是由分子原子等微粒构成；2能用分子原子的观点解释日常生活中的某些现象。 重点难点 分子原子的性质 知识回顾 1写出下列物质的化学符号化学式五氧化二磷四氧化三铁氯化钾二氧化锰过氧化氢氯酸钾。

2、课题 3元素第 2 课时班别：姓名：学号： 学习目标 ：1熟记常见的元素符号和名称，掌握元素符号的书写规律。2理解元素符号表示的意义。3认识元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 知识回顾 1元素是：具有相同的即的一类的总称。2元素种类是由。

3、第 13 课 一元二次方程一填空题：1方程 8x3x 21的二次项系数为，一次项为，常数项为。2当 m时，方程 m 21 x2mx50 是一元二次方程。3方程 3x 2x 的解是；方程 x1 x2 0 的根是;4 x1 x2是方程 2x 2。

4、实验室制取二氧化碳班级姓名1. 实 验室制取二氧化碳常用的方法是A. 木炭在氧气中燃烧B.大理石跟浓盐酸反应C. 大理石跟稀盐酸反应D.石灰石跟稀硫酸反应2. 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是A. 这两种物质间不能。

5、离子第二课时班别：姓名：学号：知识回顾1原子核外电子是排布的。 第一层最多排个电子， 第二层最多排个电子 ,最外层不超过个电子。2右图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为，核外有层 电子，最外层电子数为，1228 2该元素属于；在化。

6、化学式和化合价 5班别：姓名：学号：相对原子质量 ： H:1 O:16 N:14 C:12 S:32 Ca:40 Fe:56 学习目标 1掌握根据化学式计算物质中某元素的质量分数的方法。2掌握已知化合物的质量求中某元素的质量或已知某元素的质。

7、自然界的水班级 姓名 学号 成绩 一选择题：每题仅有一个选项正确，请把正确选项填入下表每题2 分，共 30 分题号123456789101112131415答案 中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香。这个事实能说明A分子在不断地运动B分子。

8、二氧化碳制取的研究二一学习目标1复习巩固实验室中制取二氧化碳的反应原理和实验室中制取气体的思路和方法2探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳二知识回顾和拓展实验室制取二氧化碳常用与 或 ，主要成分都是 ，化学式是 。反。

9、碳与碳的化合物考点一：自然界中的碳循环考点二：气体的制取净化与干燥一氧 气二氧化碳的实验室制法气体氧气 O2二氧化碳 CO2反应原理发生装置收集装置检验用带火星的木条， 放在，若木条复用 燃着的木条，平放在集气瓶口，验满若火焰 ，则已满；否。

10、碳和碳的化合物考点一：碳单质的物理性质和用途1碳的几种单质2金刚石和石墨的物理性质的比较金刚石石墨色态硬度导电性用途3是由个碳原子构成的分子，形似足球，又名这种足球结构的碳分子很稳定，可应用等方面。4碳的几种单质都由元素组成，为什么它们的物。

11、课题 3 二氧化碳和一氧化碳第1 课时学习目标1认识二氧化碳，掌握其性质与用途。复习回顾1CO2 和 CO的性质是否相同每个 CO2 分子比每个CO分子多一个氧原子， 由于它们的 结构不同，可以推测它们的性质有很大的。新课笔记要点 1二氧化。

12、第五单元化学方程式课题 1 质量守恒定律第一课时学习目标1知道质量守恒定律；2能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系；预习：实验探究1 提 出 假 设 ： 物 质 发 生 化 学 变 化 后 ，。

13、课题 2原子的结构第2 课时核外电子排布班别：姓名：学 号：学习目标 1认识原子的核外电子是分层排布的。2了解原子结构示意图的涵义。3了解元素的化学性质是由原子最外层电子数决定的4初步认识核外电子在化学反应中的作用。知识回顾 1原子是由居于。

14、原子的结构第3 课时离子班别：姓名：学号：学习目标 1通过对核外电子运动状态的想象和描述以及原子和离子的比较，增强学生归纳知识获取知识的能力，培养空间的想象能力。2通过对最外层电子数与元素性质的学习，让学生认识到事物之间是相互依存和相互转化。

15、3.1 分子和原子第二课时班别 姓名 学号 一自学提纲 1运用分子 原子的观点区分：物理变化和化学变化混合物和纯净物单质和化合物 。 2什么是原子原子有哪些性质分子与原子有什么区别和联系 3化学反应的实质是什么二课前小测 氧气是由 构成的。