陕西省靖边县第四中学七年级语文上册

1、散步 学习目标:1掌握字词,有感情的朗读课文;2感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德;3欣赏精巧别致,自然朴实的语言.自主学习,思考问题1掌握字词,扫清阅读障碍.1注音熬 分歧 粼粼 嫩 芽 霎 时2词语解释委屈: 粼粼。

2、风雨 学习目标:1.朗读课文,梳理文章内容.2.体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用.重难点3.认识大自然的威力,勇敢面对大自然.自主学习,思考问题一位好老师,胜过万卷书.老师寄语一温故互查积累练字把下面一句话,用正楷认真工整。

3、论语十二章 学习目标:1学习重点文言词语,解读各章语录,培养阅读理解文言文的能力.2了解论语的有关知识,明确其在历史的价值.3通过学习,能够正确认识并及时调整自己的学习的方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情.自主学习,思考问题预习导学:一。

4、咏雪 学习目标:1了解作者,积累常见的文言词语2能借助注释和工具书理解课文基本内容,阅读浅易文言文.3了解古代聪颖少年的故事,学习古人的智慧.自主学习,思考问题1把你了解到的有关刘义庆的相关要点内容给大家介绍一下:2试一试,看谁字音读得准雪。

5、古代诗歌四首 学习目标:1学习钱塘湖春行和天净沙秋思,理解诗歌主题和作者的思想感情.2欣赏精彩文句,培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情.自主学习,思考问题1反复朗读钱塘湖春和行和天净沙秋思2了解诗人白居易和马致远白居易772846,字,晚。

6、再塑生命的人 科 目语文课 题再塑生命的人课时2课时设计人审核人序 号学习目标1把握海伦凯勒的人生经历及其品质.2.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文一体两面的思路结构.3. 揣摩文中重要语句,加深阅读体验4. 领会莎莉文。

7、第一单元 从生活中学习写作 学习目标1通过有趣的写作活动,学会观察自然,从中发现自然之美自然之趣和自然之理;2学会用心感受校园生活,捕捉美好的有趣的有意义的瞬间,记录自己的感受与体验,保鲜自己的成长记忆;3学会关注家人,关注平凡的家庭生活。

8、羚羊木雕 学习目标:1积累字词.2理清文章线索结构.3运用多种方法阅读课文,重视阅读理解能力的培养,充分感悟本文的人物思想感情,欣赏人物形象.4品味语言,了解烘托反问的修辞手法及叙述中的倒叙和插叙.5联系生活,学会与父母他人沟通,正确处理好。

9、古代诗歌四首 学习目标:1了解一些古代诗歌常识.2学习观沧海和次北固山下,理解诗歌主题和作者的思想感情.3欣赏精彩文句,培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情.自主学习,思考问题1了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗乐府诗律诗绝句词曲。

10、说真话 抒真情 学习目标:1知道说真话,抒真情是写作的基本要求.2学会在写作中说真话抒真情.3做人要做真人,不胡编乱造 .自主学习自学语文课本说真话,抒真情知识短文并思考1什么是说真话,抒真情2怎样才能做到说真话,抒真情一:比一比,说一说认。

11、我的老师 学习目标:1了解课文大意,体会文章当中真挚的师生感情.2学习课文围绕中心选取材料的写法,学习记事写人详略得当的写法.3体味关键词句在语句中的意义和作用.自主学习,思考问题一位好老师,胜过万卷书.老师寄语一温故互查1了解作者:2给下。

12、寓言四则 学习目标:1指导学生翻译智子疑邻塞翁失马,积累文言词语.2让学生用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.3学习改写编写寓言,进一步培养发散思维能力自主学习,思考问题翻译两则古文:合作探究,解决问题一朗读课文,整体感知课文内容1。

13、秋天 科 目语文课 题秋天课时1课时设计人审核人序 号学习目标1流利有感情地朗读诗歌.2体会诗歌优美的意境,揣摩品味诗歌优美的语言,初步学习读诗.3激发热爱大自然的情感.导 案学 案教师备注部分著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹秋风秋雨愁煞人;宋玉也。

14、我的早年生活 学习目标:1掌握课后生字词,会读会写,会利用课后生字词自主创设情境编写一段话;2进一步培养默读的习惯和能力,能够运用默读的方法梳理文章结构,提取文章主要信息;3从常人伟人和文人三个角度感受丘吉尔的魅力,学会正确客观地认识自己。

15、盲孩子和他的影子 学习目标:1.了解故事主要内容,感受盲孩子走向光明过程中的心情变化.2.理解影子对盲孩子的帮助和鼓励对盲孩子走向光明的作用.3.多元理解文章的主题,学会在生活中去关爱孤单脆弱的人.自主学习,思考问题1给下列加点字注音.嬉戏。

16、看云识天气 学习目标:1了解说明文的基本文体知识.2以列表分类的方式感知全文.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯.自主学习,思考问题1给加点字注音:棉絮 点缀 预兆 绫纱 粼波 绸幕 峰峦 轻盈 匀称 崩塌 弥漫 征兆 2整体感知。

17、看云识天气 学习目标:1了解说明文的基本文体知识.2品味说明文的语言特色.自主学习,思考问题1.本文是一篇说明文,从说明内容上来看属于 ,具体来说是一篇科普文.本文的说明对象是 .说明文是以说明为主要表达方式来解说事物阐明事理而给人知识的文。

18、化石吟 科 目语文课 题课时1课时设计人审核人序号学习目标1有感情地诵读课文,把握内容,体会感情2理清结构,展开合理联想和想像3增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣导 案学 案.一基础达标1.给下列加粗的字注音:骸骨 潜行 葱茏 卓。

19、短文两篇 学习目标:1了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法;2学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法;3领悟生命的意义.引导学生树立积极生活认真对待生命的人生态度.自主学习,思考问题1查字典,给下列词语中加点的字注音,并读一读。

20、紫藤萝瀑布 学习目标:1有感情的朗读课文,理解内容及作者的感情变化,感悟中心.2品味文章优美的语言,掌握生动的词汇.3体会文章托物言志,借景抒情的写法.4学习并运用观察感受联想思考的学习方法.5体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。